考试分析系统介绍(学校版).docVIP

考试分析系统（学校版）简介 面向用户： 学校领导 年级组长、教研组长、备课组长 班主任和任课老师  目 录 1 前言 1 2 产品用途 1 3 产品特点 2 4 报表示例 3 4.1 常用总分相关分析报表 3 4.2 用小分分析相关报表 5 4.3 多次考试对比分析报表 7 4.4 统计专用报表 10 5 学校需要提供的数据示例 11 5.1 成绩相关 11 5.2 试卷相关 11 前言 对学生的考试成绩进行分析处理，是学校教务处日常管理工作的重要组成部分。这项工作需要生成校长、教务主任、班主任、各个科目任课教师所需的各种分析数据。做好这项工作，对于校长、教务主任分析教师的教学能力，对于班主任、任课教师分析学生的学习成绩有重要的作用。 产品用途 用于对考试数据进行统计分析，为考试涉众（学校领导、年级组长、教研组长、备课组长、班主任、任课老师）提供成绩分析报告。 考试数据包括： 结果数据（总分、小分、作答/错因） 试卷试题数据（难度、试题考察的教学内容、教学目标）。 成绩分析报告涉及的统计指标： 总分相关： 整体： 应试人数 考试人数 总分、科目组合、各科、分卷 年级、班级各分数段人数分布 最高分 最低分 平均分 优秀率 及格率 低分率 分值 标准差 均值 差异 年级 排名 比率 年级 排名 比率 年级 排名 比率 年级 排名 其他：班级标准分、中数、第一四分位数、第三四分位数、下限、上限。 每个学生： 班级 学号 姓名 总分、科目组合、各科、分卷 分数 标准分 年级排名 班级排名 其他：各科标准分、所有科目标准分总分、班级百分位、班级类别百分位、年级百分位。 小分相关： 整体： 试题编号 得分率/失分率(%) 错题人数 客观题各选项选择人数所占比例 主观题错因比例 其他：教学内容掌握情况（各知识点的错误率）、教学目标达成情况（各能力领域的错误率）。 每个学生： 常用：各小题作答、得分情况。 其他：教学内容掌握情况（各知识点的正答率）、教学目标达成情况（各认知目标的得分率）。 命题相关：小题难度、区分度。 多次考试对比相关： 整体： 班级历次考试总分/各科成绩的平均分、标准分、名次对比。 每个学生： 学生历次考试总分/各科成绩、班级排名、年级排名、百分位、标准分对比，及两次考试进步、退步情况对比分析。 产品特点 相对于市场上众多同类产品，本产品有如下特点： 为每名学生、每位老师均生成了成绩分析报告。 支持一次考试中不同科目采用不同的分析类别，如：语文采用总分分析，数学采用小分分析＋知识点分析。 支持科目分卷和科目组合，如：语文分为语基和作文两个分卷，物理、化学、生物组合为理综。 支持对总分（所有科目总分、科目组合总分、科目总分、分卷分数）任意分段。分数段可根据分段间隔自动生成，也可手工设置，还可以根据实测成绩分布情况自动生成。 支持按班级类别对学生排名，如：除了提供学生年级排名、班级排名外，还提供学生在其所属班级类别（如：实验班）中排名。 支持对学生分类统计，如：按全部学生、本校学生、借读学生分别对成绩进行分析。 支持未参加全部科目考试的学生不参与总分相关指标计算报表示例 常用总分相关分析报表 某年级考试总体情况 报表 4-1总分统计表 报表 4-2总分分布情况 图表 41总分分布情况 单科情况 报表 4-3单科成绩统计表 成绩册 成绩册可按学生类别，按成绩类别（所有科目、科目组合、单科目），按排序方式（按年级排名、按在同类别班级[如：实验班、普通班]中排名、按班级排名）组合生成。 报表 4-4所有科目总分按学生年级排名的成绩册 班级成绩对比 班级成绩对比报表可以按照学生类别、成绩类别、班级类别组合生成对比报表。 报表 4-5班级成绩对比 班级科目均衡分析 报表 4-6科目均衡分析表 图表 42班级科目均衡性 图表解读： 语文轴线上标注的值是标准分，蓝色区域是各科平均分对应的标准分（全部为0），紫色区域是班级各科的标准分； 某科目紫色区域在蓝色区域外面表示该科目班级平均分比年级平均分要高，某科目紫色区域在蓝色区域里面，则表示该科目班级平均分比年级平均分要低。 如果紫色区域在某科目处凸起来，则说明该科目比其他科目成绩要好，如果紫色区域在某科目处凹进去，则说明该科目比其他科目成绩要差。 用小分分析相关报表 卷面质量分析： 报表 4-7某科目试题得分率情况及具体错题学生名单 2）试题难度与区分度分析48试题难度与区分度4-3班级科目均衡性 4）知识点分析： 报表 410知识点错题率情况 图表 4-4各知识点错误率图 5）客观题作答情况分析： 报表 4-11 各小题各选项选择比例 图表 4-5各题各错因类别错题率 多次考试对比分析报表 1）班级多次考试成绩对比：