测量信度与随机误差控制讲解.pptVIP

心理测量学 高等教育出版社 测量信度的种类及评估方法 评分者信度 评估方法 两个评分者时：计算这两个评分者评定分数之间的相关系数。 多个评价者评价同一批被试：计算和谐系数 心理测量学 高等教育出版社 测量信度的种类及评估方法 信度系数及其估计方法总结 测试次数和测试卷份数与信度系数估计方法 测试次数 测试卷份数 1份 2份 1次 分半信度、 Kuder-Richardson信度、 Alpha系数 复本信度（同时测试） 2次 重测信度 复本信度（延时测试） 心理测量学 高等教育出版社 测量信度的种类及评估方法 信度系数及其估计方法总结 各种信度估计方法的误差方差来源 复本信度（延时测试） 复本信度（延时测试） 重测信度 复本信度（同时测试） 复本信度（延时测试） 分半信度 Kuder-Richardson 和Alpha系数 评分者信度 时间间隔 题目内容 时间间隔与题目内容 题目内容 题目内容与心理行为特质的同质性 评分者间差异 心理测量学 高等教育出版社 测量信度的种类及评估方法 信度系数及其估计方法总结 各种心理评估工具的信度系数 测验类型 信度系数 低 中 高 学业成就测验 0.66 0.92 0.98 学术能力测验 0.56 0.90 0.97 特殊能力倾向测验 0.26 0.88 0.96 人格测验 0.46 0.85 0.97 兴趣测验 0.42 0.84 0.93 态度测验 0.47 0.79 0.98 心理测量学 高等教育出版社 第二章 测量信度与随机误差控制 测量的随机误差控制 3 对分课堂第1讨论题： 讨论四种信度的变异来源是什么？ 对分课堂第2讨论题： 用spss实现分半信度和克龙巴赫阿尔法系数计算 对分课堂第3讨论题： 克龙巴赫阿尔法系数为什么与重测信度等价？ 心理测量学 高等教育出版社 心理测量学 高等教育出版社 测量的随机误差控制 测量标准误与信度 测量标准误 信度系数越低，测量标准误就越大。 课堂练习 假设韦克斯勒儿童量表中国修订版的信度为0.96，标准差为15，请算出其标准误。 某测验的被试为2—5年级的小学生，已知信度是0.87，标准差为9，现欲知道仅用于4年级时信度是多少，4年级的标准差是7。 心理测量学 高等教育出版社 3 0.79 课堂练习 如果已知某被试斯坦福-比纳量测定IQ为110，信度为0.75，标准差为16，那么真分数在95%的可靠度要求下变动范围是多少？ （当T一定时，X的标准差即为E的标准差） 心理测量学 高等教育出版社 [94.32,125.68]课堂练习 某儿童在韦氏儿童智力测验中，言语智商123，操作智商110，已知这两个分量表的信度分别是0.97和0.93，请问这两种智商间有无显著差别。 当T一定时，X1与X2的差，即为E1-E2 X1-X2=T1+E1-(T2+E2) 若不存在差异，令T1-T2=0，上式可变为E1-E2， E1-E2 0.05水平的置信区间是[-1.96SEd, 1.96SEd] 心理测量学 高等教育出版社 心理测量学 高等教育出版社 有[-9.297,9.297]测量的随机误差控制 影响测验信度的随机误差来源 被试因素 主试因素 测试情景 测量工具本身 测试时间间隔 心理测量学 高等教育出版社 测量的随机误差控制 控制随机误差，提高测量信度的常用方法 适当增加测验的长度 尽量保证测验题目内容的同质性 控制试题的难度分布 努力提高试题的区分度 测验使用者必须按规范的施测程序进行测试 严格控制评分误差 尽量控制由于测试场所因素导致的误差 高等教育出版社 * * * * 高等教育出版社 第二章 测量信度与随机误差控制 高等教育出版社 心理测量学 高等教育出版社 误差的基本知识——一致性与准确性 随机误差与系统误差 （1） （2） （3） 1 1 1 1 1 1 1 11111 11111 11111 11111 心理测量学 高等教育出版社 第二章 测量信度与随机误差控制 信度概述 1 信度的种类及评估方法 2 测量的随机误差控制 3 心理测量学 高等教育出版社 第二章 测量信度与随机误差控制 信度概述 1 心理测量学 高等教育出版社 信度概述 什么是信度? 相同被试在不同时间或不同场合下重复用同一测量工具或等价（equivalent）工具测量所得结果的一致性（consistency）程度。 信度反映了测量结果中，由于随机误差因素所带来的方差变异大小。 信度越高，随机误差方差越小，测量结果越稳定。