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密 级 公 开 本科生毕业（学位）论文 文化背景知识对中学生阅读理解的影响 王尚相 (2006041222) 指导教师姓名： 蔡玲 职 称： 讲师 单 位： 外国语言文学系 专 业 名 称： 英语语言文学 论文提交日期： 2010年3月23日 论文答辩日期： 2010年4月11日 学位授予单位： 黔南民族师范学院 答辩委员会主席: 论 文 评 阅 人: 20 10 年 4 月 11 日 文化背景知识对中学生阅读理解的影响 王尚相 （2006041222） （黔南民族师范学院外国语言文学系 贵州 都匀 邮编 558000） 摘 要：外语阅读能力是综合运用外语知识的能力，文化背景知识对阅读理解有很大的影响。文化背景知识能提高中学生对文章的正确理解，从而提高学生的英语阅读能力。本文分析了当今中学生缺乏文化背景知识的原因及其解决策略。 关键词：文化背景知识 ；阅读理解 ；影响 The Effect of Cultural Background Knowledge on Middle School Students Reading Comprehension Wang shangxiang (2006041222) (Dept. of Foreign Languages, Qiannan Normal College for Nationalities, Duyun 558000, China) Abstract﹕Foreign language reading ability is the capacity of the integrated use of knowledge of foreign language, Cultural background knowledge has a great impaction on reading comprehension, which can improve high school student s right understanding on the article and their English reading ability. The paper analyzes the reasons why current high school students are lack of cultural background knowledge and presents some strategies to solve the problem. Key words: Cultural background knowledge ; Reading comprehension; Impact 一、引言 随着社会的发展，在日常生活中，英语变得越来越重要.因此中学生更应该加强对英语文化背景知识的了解，但分析影响阅读理解的因素后，发现中学生对英、美国家的文化背景知识知之甚少。因此中学英语在对词语和句子解码的同时，也应该着眼于对文章的整体认识尤其是隐含的背景知识,包括作者所处的时代、思想等相关知识。这对扩展学生的知识面提高阅读理解的能力有很大意义。因此学生在培养和提高阅读能力的过程中要注重文化背景知识的积累。 二、阅读 、阅读理解及文化背景的内涵 1 、阅读、阅读理解 (1) 阅读:古德曼（K、S、G00dmanIt was a Herculean task but he manage to do it.”【1】 句中的Herculean taskHerculean task是指“艰巨的任务”。美国《时代》周刊(Times)曾把尼克松访华说成是Nix—on’s Odyssey to China.【2】 Odyssey源自《荷马史诗》，描绘Odyssey在古城特洛伊(Troy)陷落后所经历的一段漫长而艰巨的历程。这里意指中美关系正常化那段漫长过程。如果读者了解这个典故，就能更好地理解文章的深刻含义。 2、地域文化背景对阅读理解的影响 地域文化的影响表现在不同民族对同一种现象或事物采用不同的语言形式来表达。而这些与自然环境相关产生的词汇经过千锤百炼，虽然极大丰富了语言及语言的表现形式，但呈现出一种浓厚的地域性。这种地域性会给一些外语学习者造成阅读理解上的严重障碍。例如 Shall I compare thee to a summer’s day ? Thou art lovely and temperate.该诗出自莎士比亚的十四行诗，诗中把恋人比作 a summ