风俗画-清明上河图.docVIP

清明上河图 姜堰市张甸中学 吴辉 时间:一课时 教材分析：《清明上河图》教学目标：12、了解《清明上河图》画面内容及其在我国绘画史和世界艺术史上的地位，感悟我国古代人民的艺术. 3、了解《清明上河图》教学重点: 《清明上河图》通过对《清明上河图》的学习，对学生进行热爱祖国的情感教育，开阔眼界，增长知识，陶冶情操，树立正确审美观。准备：《清明上河图》《清明上河图》*打印《清明上河图》 *布置学生上网查询北宋时期的相关衣、食、住、行图片并做摘录 *设问：1、《清明上河图》 改革开放三十年来，中国社会发生了巨大的变化，政治、经济、文化教育、科技等各方面都有长足的发展，可以说是物富民丰，政通人和，举国上下，处处喜人，这种景象在历史的长河中比比皆是，但能够完整的保留下这种现象的资料那就太少了，清明上河图是极好的例证。本节课希望通过古今的对比，从政治、经济、文化、衣食住行等方面使学生领略到祖国优秀的历史文化，增强民族情感。 教学过程：一、导入新课，激发兴趣() 满江红 岳飞 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。 问题一:岳飞是什么人? 严父、孝子,南宋抗金英雄,民族英雄(为什么不能说是爱国主义英雄) 问题二:岳飞抗金的目的是什么? 直捣黄龙,营救二宗(徽宗佶,钦宗恒),还我河山,收复失地(主指北宋首都汴梁)(引出主题) 公元1127年,金人入侵,北宋沦亡,汴京被金人一把火焚为一片废墟.一个国际性的大都市消失了,但有一幅真实描绘汴京工商业繁荣景象的画卷却奇迹般地的被保存了下来.这就是《清明上河图》导语：在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。用高度现实主义手法创作的长卷风俗画，通过对市俗生活的细致描写，生动地再现了北宋汴京升平时期的繁荣景象。24.8厘米，长528.7厘米瘦金体书法亲笔在图上题写了清明上河图五个字，并钤上了双龙小印（今佚）。  《清明上河图》二、阅读，感知 要求学生根据“阅读提示”组交流。问题是：这幅画到底画了些什么？它有些什么特点？这幅画分三部分，第一部分描绘市郊景象，第二部分描写繁忙的汴河码头，第三部分描写热闹的街市。绘画规模宏大，场面繁杂，而且状物画人，笔笔精到，一丝不苟，生动明确，惟妙惟肖。 (《清明上河图》)三、，想象《清明上河图》图美，文也美课文生动地表达了画面的内容，请同学再读课文，一边读课文，一边看图画，并随着课文展开想象，尽情地欣赏《清明上河图》中的美丽风光。学生看图、读文想象。(设计意图:通过观看实物图景，让学生真实领悟这幅作品的优美之处，使得学生身临其境，领略北宋年间清明节的热闹繁华。)四、《清明上河图》(宋版、明仇英、清乾隆版、辽宁省专职画家罗东平补全本) (设计意图:本处让学生有意注意观察作品的构图方式与前面所讲的中国画的构图方式的区别，从而体会到这幅作品构图的韵律和节奏之美。同时与现代居住环境形成鲜明的对比，感受时代的进步。) 五、 《清明上河图》不仅在我国绘画史上占有重要的地位，而且具有极高的历史价值,这幅在哪些方面，为研究宋代社会各方面情况提供了有价值的形象资料 学生读书、思考A.风俗人情：游戏活动，有野台戏、耍猴戏、僧侣拳击、说书、走钢丝走绳、打花鼓、和尚杂耍、斗百草、傀儡戏等；清明活动，如打秋千、放断鸢、插柳、春游野宴、扫墓、军中射柳；市招类，如特别标志(酒帘、饭铺晃子、接骨店、香蜡铺、笔墨店、鞋店、杂货店)，又如饮食类市招(官盐、糖房、糟熏海味、蜜饯、羊肉、茶点、小吃店)，又如公家机关市招(官厅、状元府)。桥梁建筑：茅屋、瓦屋、华屋、殿宇、庙、摊子、战台、桥(八字型、拱型、平板硬桥)、墙、牌坊。道路交通：船(帆船、画舫、游艇、木筏、渡船、官船)；车(独轮车、双轮车四轮车)；轿子(二人小轿、花轿、驳轿、官轿)；骆驼。人际关系：做生意的商贾，骑马的官吏，看街景的士绅，叫卖的小贩，乘坐轿子的大家眷属，身负背篓的行脚僧人，问路的外乡游客，听说书的街巷小儿，酒楼中狂饮的豪门子弟，城边行乞的残疾老人。(设计意图:通过设问答疑，使得学生能够快速准确的了解作品中的具体的人和事，对作品中的形象和现今的人和事做一个明确的对比，丰富自身对的社会的全面认识。) 六、《清明上河图》(设计意图:从内容、结构、技法上进一步加强加强学生对作品的认识，升华情感。) 七、课堂小结 欣赏了如诗一般的美文、美图 了解了十二世纪北宋的社会生活景象 认清了作品的历史文献资料价值 政治——清平 经济——繁荣稳定