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- 2017-08-22 发布于湖北
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动手做做看优秀课件.ppt
13 动手做做看 动手做做看 “动手做做看”是谁给我们的建议? 为什么要强调动手做呢? 读课文,思考: 动手做做看 伊琳娜为什么生气了? 动手做做看 她又为什么高兴了? 您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢? 动手做做看 伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了他们,那朗万志真的是在“哄骗”他们吗? 说一说 动手做做看 我不是哄骗你们。我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看。 动手做做看 哄骗 想一想:哪些说法是对的? 动手做做看 1、科学家讲的话,我们都应该尽可能地去试一试。( ) 2、我们要怀疑科学家讲的话。( ) 3、当我们对科学家的话有怀疑时,一定要想办法证实一下。( ) 4、我们应该好好学习科学家的科学态度和思维方式。( ) √ √ √ √ 假如你是伊琳娜,听了朗万志的话,你可能会说什么? 把你想说的话写下来。 动手做做看 讨 论 朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我( )哄骗你们。我是想让你们( ),( )的话,也不一定( ),要( )。” 按课文填空 不是 知道 科学家 都是对的 动手做做看 慢 — 漫 篇 — 骗 换偏旁识字: ( )出来了 一( )文章 缓( ) 哄( ) 漫 篇 慢
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