“青少年环境知识科普课堂—生命之水”项目执行事项要点分析.pptVIP

“青少年环境知识科普课堂 —生命之水”项目执行事项 青环志愿者服务中心 朱翔宇 一、前期申报 二、上课事项 三、总结验收 项目三个阶段工作 一、前期申报阶段 填写“生命之水”项目申请执行表（执行表请联系驻马店教研室）。如图： 表中“授课年级”一项填五、六年级； “授课班级数”就是要开展课程的班级数量；“班级数”就是该校年级总共的班数；“授课学生人数”就是多少小学生上课就写多少人（每堂课不少于30人，多于30人的自然班仍按一堂课计。可以多自然班联合上大课，但要求仍是每个自然班不少于30人，课堂数量以实际班级数计）； 需要注意： 1、请各学校按“申请执行表”内容填报授课安排，各地负责对开课学校的授课安排进行统计汇总，并形成总表； 2、依据统计的授课时间，各地务必于开课前7天（快递路上需要4—5天）将“申请执行表”提交驻马店教研室，再由驻马店教研室负责此项工作的同志统一发电子邮件至青环志愿者服务中心邮箱info@jyeec.org； 申请执行表填写说明 3、收到申请执行表，青环志愿者服务中心协调及时给孩子们寄送《水与生命》教材、试纸、证书、实验容器标签纸等材料； 4、为每个班级配送10小条（每小条试纸含10片试纸）试纸用于课堂试验，一套容器标签（实验用水2瓶和一次性塑料杯10个，当地配）；课堂试验要分组进行，每组一条试纸，所以每个课堂最多10组试验。 5、每个小学生应收