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中国研究生名 广西大学学位与研究生教育简介 　　广西大学学位与研究生教育起步于1978年，1998年获博士授权单位，现已形成了四个层次六种类型的完整的研究生教育培养体系，即博士后、博士、硕士和研究生课程学习班四个层次，博士后研究人员、博士学位研究生、科学硕士学位研究生、专业硕士学位研究生、同等学力人员申请硕士学位研究生和具有地方特色的研究生课程学习班学员这六种类型。1999年被评为全国学位与研究生教育管理工作先进集体。目前，有6个博士学位授权点，74个科学硕士学位授权点及6个专业硕士学位授权点；在校研究生规模已达4800多人，其中博士研究生180多人，科学硕士研究生3500多人，专业硕士学位研究生1100多人。　　我校具有较为雄厚的研究生教育基础，有2个国家重点学科，5个“211工程”国家重点建设学科，16个自治区重点学科；有1个省部共建国家重点实验室培育基地，1个教育部重点开放实验室，2个省部共建教育部重点实验室，1个国家林业局重点实验室，15个自治区重点实验室，1个大学科技园。有博士生导师50多人，硕士生导师747人。　　为了促进学位与研究生教育发展，学校于1995年设立研究生处，负责统筹、协调和管理全校学位与研究生教育的发展。学校将以“211工程”建设为龙头，以学科建设为核心，积极发展学位与研究生教育，使学位与研究生教育工作跨上一个新台阶。 ----西北师范大学学位与研究生教育简介---- 西北师范大学前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆。1937年“七七”事变后，北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学，国立北平师范大学整体改组为西北联大下设的师范学院。1939年师范学院独立设置，改称国立西北师范学院，1941年迁往兰州。1958年前学校为教育部直属的全国6所重点高师院校之一，1958年划归甘肃省领导，改称甘肃师范大学。1981 年复名为西北师范学院。1988年更名为西北师范大学。1985年教育部依托学校设立了教育部直属的、高等院校建制的 “西北少数民族师资培训中心”，与学校实行“两块牌子、一套班子”两位一体的管理体制。学校现为教育部重点支持的西部地区十四所大学之一、甘肃省重点大学。　 学校现设18个二级学院、46个系、2个教学部、72个教学科研中心（所）、35个实验室（中心），1个国家级人文社会科学重点研究基地、1个省部共建教育部重点实验室、1个省级重点实验室、16个省级重点学科，20个校级重点学科， 5个省级以上人才培养基地。教育部依托学校设立了“西藏藏族师资培训中心”、“教育部基础教育课程改革研究中心 ”、“全国职业教育师资培训重点建设基地”、“国家体育艺术师资培养培训基地”、“教育部电脑捐赠中心”等机构。甘肃省在学校设有“甘肃省高等学校师资培训中心”、“甘肃现代远程教育中心”、“甘肃省教育行政干部政策法规培训中心”等机构。　　学校是国务院首批确定的具有三级学位授予权的单位，从1982年起具有学士、硕士、博士三级学位授予权。现有教育学、中国语言文学、历史学、数学、化学5个博士后科研流动站，教育学、化学两个博士学位授权一级学科，有马克思主义基本原理、思想政治教育、 教育学原理、课程与教学论、 教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、 教育技术学、 发展与教育心理学、 中国古典文献学、中国古代文学、 历史文献学、专门史、基础数学、原子与分子物理、 无机化学、 分析化学、 有机化学、物理化学、高分子化学与物理、 自然地理学、人文地理学等26个博士学位授权二级学科，教育学、心理学、体育学、中国语言文学、历史学、数学、物理学、化学、地理学等9个硕士学位授权一级学科，马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、政治经济学、人口、资源与环境经济学、区域经济学、财政学（含 ∶ 税收学）、产业经济学、统计学、数量经济学、法学理论、政治学理论、国际政治、社会学、中国少数民族史、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学（分语族）、比较文学与世界文学、英语语言文学、外国语言学及应用语言学、艺术学、音乐学、美术学、广播电视艺术学、史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史地理学、历史文献学（含敦煌学、古文字学）、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史、基础数学、计算数学、概率论与数理统计、