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　中考力学实验题归类导析 实验题作为中考物理常见题型，主要考查学生的实验知识和技能，其基本题型可分两大类：测量型实验题和研究型实验题(包括探索性和设计性两类)，但考查的内容主要涉及物理仪器的使用(包括读数)与选择，实验的方法与步骤、实验数据与处理以及实验的现象与结论等方面。本文以近年中考题为例对力学实验进行分类剖析，供复习参考。 一、物理仪器的使用与选择型 正确使用物理仪器是做好物理实验的前提条件。初中物理力学实验中的识读仪器有：刻度尺、天平、量筒、弹簧秤、微型压强计和密度计等。对于认真做过实验，平时遵守度量规则的同学来讲，做好这些题是容易的。 例1图1中，物体A的长度是___________厘米。 解析：根据旋度尺的读数方法，由图1可以读出物体A的长度为3.6厘米。 评注：使用刻度尺时，应注意：①使零刻度线对准被测物体的一端；②使刻度尺的刻度线紧靠被测物体且尺位放正；③读数时，视线要正对刻度线，不可斜视；④记录时，应有准确值、估计值和单位。当然刻度尺可不从零刻线量起，可从物体两端读数，其差值为物体的长度。本题刻度尺的最小分度值是1厘米，应该估读到毫米。不少同学认为：“物体A的长度为3.60厘米。”这是错误的。因此解此类题的关键是根据最小分度值来估读。 例2为了测定一小正方体木块(不吸水)的密度，可供选用的实验器材有：托盘天平(含砝码)、量筒、刻度尺、大头针、水。请你设计三种不同方案，只要求将各种方案所选器材填入下面的横线上。 (1)__________；(2)_________；(3)__________。 解析：(1)托盘天平和刻度尺； (2)托盘天平、量筒、水和大头针； (3)量筒、刻度尺和水。 其中(1)、(2)是测量质量和体积，(3)是利用漂浮条件F浮=G=ρ水gV排以及V木或V排/V木之比而测出木块的密度。 评注：此题为一开放性实验题。虽然不需要实验的具体方案，仅选出实验器材，但是器材的选取必须在一定实验方案的基础上，具体方案请有兴趣的同学自己完成，此处不赘述。 二、实验步骤型 此类题通常是考查对某个实验步骤进行排序、补序和纠错等。在动手做过有关实验的基础上，要能完整地掌握实验的全过程，经过必要的整理和在理解基础上记忆。才能正确地作答。 例3用天平和量筒测定盐水的密度，有如下操作： 　　A、用天平称出烧杯和盐水的总质量M 　　B、用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量m 　　C、调节天平使天平平衡 　　D、将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水体积V 　　E、用公式ρ=计算出盐水的密度 　　那么，正确操作步骤的序号应是__________。 　　解析：CADBE 　　评注：一个实验大致可分为三个过程：实验准备、实验操作与记录及实验分析。首先把给出的实验步骤按上述过程进行排列，然后再按序排列。 例4在测定木块(浮于水面)的密度的实验中，主要的实验步骤有： 　　A、用天平测出木块的质量，记下它的质量为m(克) 　　B、用细线拴好木块，再在木块下面拴上一小铁块 　　C、往量筒内倒入一定量的水，记下水面达到的刻度为V1厘3 　　D、把木块和铁块都浸入量筒的水中，记下水面达到的刻度V2厘米3 　　E、从两次水面刻度差算出木块的体积为V=V2-V1厘米3 　　F、根据实验数据求出木块的密度为ρ==克/厘米3 　　请指出上述实验步骤有哪些是错误的？并予以纠正。 　　解析：错误的是C、D和E。 　　纠正如下：C往量筒中倒入一定量的水，将铁块缓慢且全部浸入于量筒的水中，记下水面达到的刻度为V1厘米3；D将铁块系在木块的下端，把木块和铁块全部浸没在水中，记下水面达到的刻度V2厘米3；E无须修改。 　　评注：在纠正错误时，应根据实验步骤所提供的方案来寻找错误，如本题中V为木块和铁块的体积和，当然不能用它去计算木块的密度。 三、实验数据记录和处理型 这类实验题主要考查学生能否正确记录数据并利用数据进行计算，并进而作出合理的分析得出实验结论。 例5在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，用如图2所示的装置进行了两次实验，得到的数据记录在下表中。计算数据，并相应填写在表中的空栏内。两次实验机械效率不同的主要原因是________。 次 数 拉力F(牛) 钩码重G(牛) 拴弹簧秤的线端 提升的距离s(米) 钩码上升 的高度h(米) 有用功W有用(焦) 总功W总(焦) 机械效率η(%) 1 0.5 1.0 0.30 0.10 　 　 　 2 0.9 2.0 0.30 0.10 　 　 　 解析：W有用1=G1h1=1.0牛×0.10米=0.10焦W总1=F1s1=0.5牛×0.30米=0.15焦 η1=×100%=×100%≈67 W有用2= G2h2=2.0牛×0.10米=0.20焦W总2=F2