第八章现代教育技术环境技术方案.pptVIP

现代教育技术环境（信息化教学环境） 主讲：郭红霞 周口师范学院教育科学系 第一节 信息化教学环境 一、信息化教学环境概述 教学环境的要素及结构关系 信息化教学环境 很多学校考虑到学生协作学习和交流协作的需要，将学生座位摆放成圆环形、马蹄形、蝴蝶形、餐桌形等，有的教室还为每个小组配置了供小组成员共同使用的电脑。（见课本P93） 多媒体教室 多媒体设备控制面板 一键开/关机： 目前许多多媒体教室已经采用了具有“一键开/关机”功能的集中控制系统来管理多媒体教室的设备，操作十分方便。 多媒体教室主要设备（列举） 视频展示台 视频展示台不但能将胶片上的内容投到屏幕上，而且可以将各种实物，甚至可活动的图像投到屏幕上 。 多媒体教室主要设备（列举） 投影仪 投影仪是多媒体教室中计算机、视频展示台、VCD、录像机的视频再现设备，是目前多媒体教室中价格最贵的设备。 多媒体综合电教室的教学功能 便于教师利用多种媒体辅助教学活动； 能利用多种媒体组合，优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量与效率； 多功能型多媒体综合电教室便于观摩示范教学，还能扩大教学规模； 能用于开展新型教学模式的教学试验与研究； 能用于多媒体学术报告、专题讲座等活动； 通过学习反应信息测试分析系统，能用于课堂教学效果的研究和分析。 多媒体网络教室 计算机网络 多媒体网络机房 网络教学系统 网络教学系统是指在计算机网络系统的基础上为开展网络多媒体教学所提供的控制系统，它包括多媒体控制与教学管理两部分。 多媒体控制部分： 基于硬件方式的多媒体控制 基于软件方式的多媒体控制 教学管理部分： 该部分直接支持网络机房的教学活动。 教学管理部分 教学功能 示范功能 交互控制功能 监视功能 学生控制功能 分组讨论功能 电子举手功能 。。。。。。 微格教学 微格教学特点 微格教学系统 微格教学设施包括主控室和微格教室两部分 微格教学的实施 语言实验室 一、语言学习系统的类型与组成 语言学习系统的基本设备包括一个教师控制台（也叫主控制台）和一定数量的学生位置，声音信号可以在系统中的不同部件之间传输。在具体构成上可以根据语言教学的不同要求，组建成各种不同功能、不同形式的教学系统，具有很大的灵活性。 （1）语言学习系统的类型 1．按系统的装备方式划分 常用的语言学习系统通常可分为无线电发射型、遥控型、流动型、便携型、微处理操作型。 2．按系统的功能划分 目前国内外市场的语言学习系统主要有听音型、听说型、听说对比型和视听型四种。 （二）语言学习系统的组成 目前国内外生产和使用的语言学习系统型号甚多，装备也不尽相同，但基本结构都是由教师控制台和学生分隔座位两部分组成。 1．教师控制部分 教师控制台设备主要用于向学生座位输送各种音频信号和实现各种控制功能，是系统的核心部分 以AAC型学习系统为例来介绍一下教师控制台的组成 ，AAC型系统的控制台一般由显示、操作与控制、节目传送设备等组成。 二、语言学习系统在教学中的功能 （一）语言学习系统在教学中的功能 语言学习系统可以使学习者在语言学习的听、说、写、译等各方面都得到训练，这与学习系统能提供各种功能分不开的。 以典型的AAC型系统为例来说明语言学习系统的功能，大致有以下几种功能： 多媒体教室 新建白板页 PowerPoint 文档下一张 PowerPoint 文档上一张 PowerPoint 文档结束放映 所有过程都可随时保存及后台编辑管理，可以存为JPG、BMP、HTML 等图片或网页格式 随时保存文件 随时打印文件 随时发送电子邮件 （三）管理模式 应用：IP Board 远程交互系统 （1）听音型（AP） 这是一种最简单的系统。“AP”即“Audio-Passive”，意为“被动听”，即系统的功能只能供学生被动的听音，因此也叫“音频被动系统”。 AP型语言学习系统主要由控制台部分和学生座位部分构成。 （1）语言学习系统的类型 图3-2 AP型语言学习系统方框图 （1）语言学习系统的类型 （2）听说型（AA） “AA”即“Audio-Active”，意为主动听，该系统除了听音的功能外，还能主动的对讲，因此有“音频主动系统”之称。 AA型系统是在AP型系统的基础上增加了学生送话器、呼叫装置和相应的控制电路等，构成了双向通话系统。 （1）语言学习系统的类型 图3-3 AA型语言学习系统方框图 （1）语言学习系统的类型 （3）听说对比型（AAC） “AAC”即“Audio-Active Comparative”，是“比较听”的意思，即系统除了能听音、对讲外，学生还能进行录音比较，学生利用自己座位上的录音机收录教师的讲课内容或教师播放的录音教材，还可以录下自己跟读或答题的内容