第一章病毒解读.ppt

2、系列稀释终点 方法： 病毒系列稀释—细胞培养—观察细胞病理效应 病毒系列稀释—敏感动物—病变或死亡 滴度： TCLD50（ 50% 发生病理效应）（对于细胞培养） ID50（50%病变）, （对于敏感动物培养） LD50（50%死亡）（对于敏感动物培养） (二) 噬菌体的分离培养 双层琼脂法培养： 1.制底层平板 倒琼脂培养基，凝固，烘干平板上的水分。 2.制上层平板 宿主菌+软琼脂培养基(融化并冷至45℃)+0.1 mL噬菌体样品，摇匀后全部倒入，使铺满整个琼脂平板上，凝固后，于一定温度的恒温箱中倒置培养；经培养一定时间后，取出计数。 第五节 病毒对物理、化学因素、抗生素的抵抗力及在污水处理过程中的去除效果 一、病毒对物理因素的抵抗力 （一）温度 1.高温 病毒大多数在55～65℃范围内不到1h被灭活。 一般情况下，高温使病毒的核酸和蛋白质衣壳受损伤，蛋白质的变性作用阻碍了病毒吸附到宿主细胞上，削弱了病毒的感染力。  2.低温 低温不灭活病毒，在-75℃保存病毒。天花病毒在鸡胚膜中冰冻15年仍存活，经冷冻真空干燥后可保存数月至数年。   （二）光及其他辐射 1.紫外辐射 紫外辐射具有灭活病毒的作用。其灭活的部位是病毒的核酸，使核酸中的嘧啶环受到影响，形成胸腺嘧啶二聚体。