2015届高考地理第二轮总复习课件28.pptVIP

1.高考《考试大纲》和《考试说明》明确要求的考点内容，可称之为高考考查的“明线”；而命题注重考查考生的学习能力和学科素养，则可称为高考考查的“暗线”，即考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。2.高考地理命题以“能力立意”为主导，提出四项考核目标与要求，即：获取和解读地理信息；调动和运用地理知识、基本技能；描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律；论证和探讨地理问题。 能力一　获取和解读地理信息　 高考试题中地理信息的载体形式多样，在解题时根据地理信息载体的不同，获取和解读地理信息的途径就存在差异，要采取不同的方法获取和解读地理信息。 1．从文字背景材料中获取和解读地理信息。试题所提供的背景文字材料都是经过精选的，无效的或有一定干扰作用的信息一般没有。解题时一定要仔细阅读，在最短的时间内提取出有效的地理信息。如果忽视材料的存在或者不能快速准确提取出有效的地理信息就会影响解题的思路和速度。 2．从试题的设问中获取和解读信息。设问是试题的重要组成部分，也是明确试题要求和命题者考查意图的重要依据。解题时一定要认真阅读题干，从题干中获取对解题有用的地理信息，明确考查的具体知识点和要求回答的问题，理解命题的考查意图。 3．从地理图形的表述语中获取和解读地理信息。近几年，在材料和题干中用文字说明地图表示的区域、地图的类型和地图中的地理要素等信息的