实验7.6探究功与速度变化的关系.pptVIP

第七章 机械能守恒定律 6 6 实验：探究功与速度变化的关系 重力做功 重力势能 弹力做功WF 外力做功W 弹性势能 动能 速度 WG = mg(h1-h2)=Ep1 - Ep2 = -ΔEp ? C B A ? B 实验器材:木板、小车、橡皮筋(若干）、砝码（应该使小车的质量大些）打点计时器、电源、纸带、钉子 4.在上述实验中打出的5 条纸带中,分别找出小车开始近似做匀速运动的点,并分别测出匀速运动时的速度v1 、v2 、v3 、v4 、v5 . 3.用2 条、3 条、4 条、5 条橡皮筋分别代替1 条橡皮筋重做实验,保证每次释放小车的位置相同,即橡皮筋被拉长的长度相同. 1.将打点计时器固定在一块平板上,让纸带的一端夹在小车后端,另一端穿过打点计时器.将平板安装有打点计时器的一端适当垫高,调整高度,直至轻推小车后使小车恰能在板上做匀速直线运动为止. 2.将橡皮筋固定在小车前端.拉长橡皮筋使小车位于靠近打点计时器处,记下小车位置.接通打点计时器电源,释放小车. 二.实验过程 ? ? C B A w 0 1W 2W 3W 4W 5W 6W v 0 0.8 1.1 1.28 1.53 1.76 1.89 v2 0 0.64 1.21 1.64 2.34 3.1 3.57 在探究功与物体速度变化关系时得到w-v的一组数据如下: 请同学们帮该同学分析W与V间关系 三.数据处理功与速度的关系 得到的数据应怎么处理? 结论:过原点的直线,说明 2探究过程中,我们是否需要测出橡皮筋做功的具体数值? 橡皮筋弹力做功不容易计算,然而改用橡皮筋的条数,保持小车相同的运动距离,则弹力的功与橡皮筋条数成正比.即橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W…… 3.应该采用那些点距来计算小车的速度？ .. . . . . . . . . 小车运动情况: 变加速直线运动(a越来越小的加速运动) 匀速运动 减速运动 如图: 应求小车匀速阶段的速度.即:弹力做功刚完毕时 利用倍数关系巧妙测变力做的功是本实验的精妙之处 思考一: 1.还有其他力对小车做功吗?为了使橡皮筋对小车做的功即为合力功,怎么办? G F阻 FN F F2 F1 平衡摩擦 mgsinθ＝μmgcosθ. tanθ＝μ 轻推小车小车能匀速运动 应该选后段点间距均匀的点 思考二:①平衡摩擦力后打出点迹是怎样的？ ②我们应该选取纸袋上的哪部分点计算小车获得的速度？ 方法:判断运动 思考三:若未平衡摩擦力,请定性画出所得纸带是怎样的？ A B C D E F G W∝V2,即功与物体的速度的平方成正比. 做出W—v的图象,如果不是直线. 做出W—v2的图象,如果是一条直线 实验结论： 1.小车在木板上运动时会受到阻力, 怎么补偿? 2.测量橡皮筋拉力做功时利用倍数关系巧妙地避开直接测 量变力做功的问题(但必须注意实验时,每次拉长橡皮筋的 长度应该相等). 3.纸带上的点距并不都是均匀的,应该采用那些点距来计算 小车的速度?为什么? 1. 打出纸带点数不能过少,否则找不出小车不受弹力匀速时打出的点,描绘曲线要容易判断曲线性质 2.在长木板上,小车、铁钉、打点计时器的位置应调整适当,以保证打在纸带上的点便于处理,求出小车运动的速度. 3.平衡摩擦力时,可使木板略微倾斜,作为补偿. 4.小车的质量较小,当用多条橡皮筋时,打出的点过少,应改用质量稍大的小车(或可加砝码),以保证打出的点便于处理. 5. 点并不是均匀的,应选用均匀的部分来确定小车的速度. * * * * * * 图7—6—3