7通信标准化概论-第七部分:课程交流与课程论文教程详解.pptVIP

7通信标准化概论-第七部分:课程交流与课程论文教程详解.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学术论文:原引言第一段 认知无线电网络是利用机会频谱的网络,与其它通信网络的本质区别是没有授权频谱供使用,必须依靠自身的检测能力提供可用频谱机会。目前大约有15%--85%的频谱在时间和空间上处于空闲状态,可作为认知无线网络的潜在频谱。对潜在频谱的利用,不但能保证认知无线网络的正常运行,而且能够进一步提高系统容量或性能。吞吐量是衡量用户利用频谱资源有效性的主要性能指标。频谱利用率越高,网络的吞吐量也越大。而感知机制直接影响频谱资源利用率,对感知机制的研究成为MAC层频谱感知的主要内容。 * 标准化概论 * 学术论文:引言分析 感觉逻辑关系不够清晰,语句也不够通顺:混乱、不通! 不通: 论文第一句话:认知无线电网络是利用机会频谱的网络,与其它通信网络的本质区别是没有授权频谱供使用,必须依靠自身的检测能力提供可用频谱机会。 主语、谓语、宾语一分析就知道不通了。 认知无线电网络必须依靠自身的检测能力提供可用频谱机会。 * 标准化概论 * 学术论文:引言涉及的频谱 混乱: 认知无线电网络是利用机会频谱的网络,与其它通信网络的本质区别是没有授权频谱供使用,必须依靠自身的检测能力提供可用频谱机会。目前大约有15%--85%的频谱在时间和空间上处于空闲状态,可作为认知无线网络的潜在频谱。对潜在频谱的利用,不但能保证认知无线网络的正常运行,而且能够进一步提高系统容量或性能。吞吐量是衡量用户利用频谱资源有效性的主要性能指标。频谱利用率越高,网络的吞吐量也越大。而感知机制直接影响频谱资源利用率,对感知机制的研究成为MAC层频谱感知的主要内容。 机会频谱、授权频谱、潜在频谱、频谱;频谱机会、频谱感知、频谱资源、频谱利用率、频谱资源利用率; * 标准化概论 * 学术论文:引言第一段 混乱:猜测作者想表达的意思如下: 1.认知无线电网络是利用机会频谱的网络; 2.目前无线网络频谱利用率低; 3.提高频谱利用率可提高系统性能; 4.吞吐量是个指标; 5.感知机制影响频谱利用率; 6.MAC层主要研究感知机制。 这些意思之间是什么逻辑关系?哪些名称需要有个交代?感觉逻辑关系混乱不清。 * 标准化概论 * 学术论文:引言第一段 认知无线电网络是利用机会频谱的网络,与其它通信网络的本质区别是没有授权频谱供使用,必须依靠自身的检测能力提供可用频谱机会。目前大约有15%--85%的频谱在时间和空间上处于空闲状态,可作为认知无线网络的潜在频谱。对潜在频谱的利用,不但能保证认知无线网络的正常运行,而且能够进一步提高系统容量或性能。吞吐量是衡量用户利用频谱资源有效性的主要性能指标。频谱利用率越高,网络的吞吐量也越大。而感知机制直接影响频谱资源利用率,对感知机制的研究成为MAC层频谱感知的主要内容。 * 标准化概论 * * 通信标准: 数据通信; 无线局域网; 移动通信; 下一代网络; 增加: 接入网,如ADSL、Cable Modem; * 技术特点、有关的标准化组织、标准研究动态、知识产权情况、标准体系等方面进行论述 标准化概论 标准化概论 * 标准化概论 * 课程交流 通信标准化概论 * 标准化概论 * 交流目的 了解标准化基本概念: 标准、标准化、标准化组织; 了解通信技术发展动态: 通过对通信标准化动态的了解,了解通信技术的发展动态; 训练正式场合表达能力; * 标准化概论 * 交流方式 教师出题,研究生选题: 研究生个人选择; 研究生之间调整; 分组按要求课下准备; 分组课堂交流; 原则:人人参与; * 标准化概论 * 交流内容(16人)201504 5G; 大数据; 移动互联网; 智能终端(含手机操作系统); 慕课; FTTX; 近距离无线通信(RFID、UWB、Zigbee、蓝芽、NFC); 认知无线电技术; 云计算; 网络与信息安全; 2人; 2人; 2人; 1人; 1人; 2人; 1人; 1人; 2人; 2人; * 标准化概论 * 交流内容(17人)201403 车联网; 智慧城市; 移动互联网; 智能终端(含手机操作系统); 移动学习; FTTX; 近距离无线通信(RFID、UWB、Zigbee、蓝芽、NFC); 认知无线电技术; 云计算; 4G; 网络与信息安全; 1人; 2人; 2人; 1人; 1人; 2人; 1人; 1人; 2人; 2人; 2人; * 标准化概论 * 交流内容(15人)201303 车联网; 物联网/泛在网; 移动互联网; 智能终端(含手机操作系统); 移动学习; FTTX; 近距离无线通信(RFID、UWB、Zigbee、蓝芽、NFC); 认知无线电技术; 云计算; 3G –LTE IMT –Advance; 1人; 2人; 2人; 1人; 1人; 2人; 1人; 2人; 1人; 2人; * 标准化概论

文档评论(0)

奇缘之旅 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档