第12章德育资料.ppt

 第十二章 德 育 本章的内容： 第一节 德育概述 第二节 德育过程 第三节 德育原则 第四节 德育途径和方法 第一节 德育概述 本节的知识点： 一、德育的含义 二、德育的任务 三、德育的内容 一、德育的含义 德育是教育者根据一定社会的要求和受教 育者的需要，遵循品德形成和发展的规律， 采用有效的方法和手段，培养受教育者的思 想品德的活动。 它包括政治教育、思想教育、道德品质教 育和个性心理品质教育等。 二、德育的任务 1、逐步提高学生的道德修养能力，形成社会主义道德观。 2、培养学生坚定的政治立场和高尚的道德情操。 3、养成学生良好道德的行为习惯。 三、德育的内容 （一）爱国主义教育 （二）集体主义教育 （三）劳动教育 （四）民主与法制教育 （五）人道主义与社会公德教育 （六）理想教育 （七）正确人生观和科学世界观教育 （八）个性心理品质教育 第二节 德育过程 本节的知识点： 一、德育过程的含义 二、德育过程的基本规律 一、德育过程的含义 德育过程，即实施思想品行教育的过程， 具体的是指教育者按照一定社会的要求，有目 的地施加系统的影响，使社会意识转化为个体 意识和道德品质的过程。 二、德育过程的基本规律 （一） 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程 （二）德育过程是组织学生在活动和交往中接受教育影响的过程 （三）德育过程是促进学生思想品德矛盾积极转化的过程 （四） 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程 （一） 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。 1、德育的心理结构是 由知、情、意、行四 个因素构成的。 思想品德的形成以 知为开端，沿着知、情、 意、行的方向发展，以形 成行为习惯为终端。 据此，德育过程可以 分为提高认识、丰富情 感、锻炼意志、培养行为 几个环节。 讨论： 海因兹偷药的故事 欧洲有个妇女身患一种特殊的癌症，生命垂危。医生 认为，有一种药也许救得了她。这种药是本城一名药剂师 最近发现的一种镭剂。该药造价昂贵，药剂师还以10倍于 成本的价格出售。他花200美元买镭，而一小剂药却索价 2000美元。这位身患绝症的妇女的丈夫名叫海因兹，他向 每个相识的人借钱，但他只能筹到大约1000美元，只是药 价的一半。海因兹告诉药剂师他的妻子快要死了，并且请 求药剂师便宜一点把药卖给他，或者允许他以后再付钱。 可是，这位药剂师说：“不行，我发明这种药，我要靠它来 赚钱。”海因兹绝望了，想闯进那人药店，为妻子偷药。 海因兹该偷药吗？为什么？ （二）德育过程是组织学生在活动和交往中接受教育影响的过程。 1、人的思想品德是在 活动和交往中形成，又 通过活动和交往得以体 现。 活动和交往包括： 学习、劳动、工作、 社会服务、文体活动等。 学生思想感情上的内 部心理活动。 （三）德育过程是促进学生思想品德矛盾积极转化的过程。 1、德育过程是学生思想 品德矛盾斗争的过程。 这些矛盾体现在： 认识性质的矛盾：是认 识上的知与不知、全面与片面。 思想性质的矛盾：包括 正确与错误、正直与虚伪、正义与 邪恶的矛盾。 能力性质的矛盾：由于 道德能力不强，未能履行道德要 求而出现差错产生的矛盾。 案例分析： 给孩子一片阳光 圣诞节后第一天上课,老师让每个孩子讲述自己的节日生 活。坐在库伯前的丹尼斯讲的是和父母在游乐场的抽奖趣闻， 他激动地拿出得奖的那10美元钞票向同学们展示。哦，那张 绿色钞票，在一帮七八岁的孩子眼里的却是很值得炫耀。??? 下午的时间，班里的同学开始陆续离开教室。库伯也收 拾好自己的东西，他起身时，眼角的余光无意扫向前边的位 置。就在那一瞬，他居然看见——那张10美元的钞票，静静 地躺在丹尼斯的课桌下。想必是丹尼斯不小心弄丢了，库伯立 即朝已经走到门口的丹尼斯叫了一声。不过，只顾着跟同学们 打闹的丹尼斯没有听见；库伯接着又叫了一声，依然没有回 应；刚要叫第三声时，库伯张了张嘴，有个念头忽然从脑子里 一闪而过，然后挥之不去。 10美元啊！家境贫寒的库伯想起商店橱窗里价格不菲的 漂亮玩具和文具，那些都是父母不可能满足他的。现在眼前 就有10美元，对一个家境贫寒、刚懂得价值的孩子来说，何 尝不是一种巨大的诱惑。 一切很快过去了，没有人注意到教室角落里发生的事