【原创】2016届高三政治一轮复习文化生活第二单元.pptVIP

第二单元 文化传承与创新 * 一轮复习之《文化生活》 【2016高考导航】 考纲展示 命题特点 核心提示 文化的多样性与文化传播 1.世界文化多样性的表现 2.世界文化与民族文化的关系 3.尊重文化多样性的意义 4.文化传播的多种途径 5.现代文化传播手段的特点 6.推动文化交流的意义 1.本单元命题侧重于主观题，考查重点集中在文化的交流与传播、文化的继承与发展、文化创新的途径等方面。 2.材料多以近年来中外文化交流活动、中国传统文化的继承与发展、国内外有影响的创新文化产品、文化现象为载体考查文化多样性与文化传播、文化的继承与发展、文化创新等，多以非选择题呈现。本专题经常设置体现题、原因题、措施题等。 三个关系:世界文化与民族文化；文化继承与发展；创新与继承 三个意义:文化多样性的意义、文化交流的意义、文化创新的意义 三个途径:文化传播、文化继承与发展、文化创新的途径 文化创新 11.?文化创新的源泉和动力 12.文化创新的意义 13.创新与继承的关系 14.?创新与借鉴、融合 15.坚持文化创新的正确方向 文化的继承与发展 7.传统文化的特点及其影响 8.对待传统文化的正确态度 9.影响文化发展的主要因素 10.文化继承与发展的关系 文化交流：发生于两个或者多个文化差异显著的文化主体之间信息互换的过程。文化交流的前提是各文化主体之间必须有自己独特的文化和文化自主权。（强调互通有无） 文化借鉴：参考其他文化发展过程中的经验或教训，以取长补短。（强调取长补短） 文化融合：只具有不同特质的文化通过相互接触、交往、沟通进而相互吸收、渗透、学习，并融为一体的过程。（强调融为一体、同化） 【考法提示】材料中如果是在一个多民族国家中不同民族文化之间的关系，三个词都可使用；但如果是现在两个不同的国家、不同的大民族之间的关系，则不可使用文化融合一词 考点一 文化的多样性与文化传播 1.准确理解文化交流、借鉴和融合 文化交流是为了赢得世人对本民族文化的了解、理解、尊重和认同；而文化输出是为了输出意识形态和发展模式，进行文化渗透和侵略，文化输出的实质是文化霸权主义。 考点一 文化的多样性与文化传播 2.文化交流不同于文化输出 （1）区别： 文化传播的途径主要强调的是文化怎样传播的问题，是路径问题。 文化传播的手段主要强调的是文化借助什么传播的问题，是工具和手段问题。 （2）联系：人类在文化传播的各种途径中总要借助一定的传媒才能实现文化传播。无论文化传播的途径还是文化传播的手段，都直接影响文化传播的速度、广度和深度。 考点一 文化的多样性与文化传播 3.区别文化传播的途径和手段 （1）理解传统文化的内涵和特点要注意三点： ①传统文化是在历史发展中形成的，是人们在历史实践活动中创造的，它渗透在现实生活的各个领域； ②传统文化的“稳定性”是“相对的稳定”而非“永恒不变”，一定要把握传统文化的“变的绝对性”和“不变的相对性”。 ③传统文化具有民族性并不意味着不同民族间的传统文化不具有共同的东西。 考点二 文化的继承与发展 1.准确理解传统文化 （2）认识传统文化的现实价值 A.从社会发展看 ①传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响 ②传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力。对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响 ③一个民族一个国家，只有正确对待传统文化，才能兴旺发达，社会才能发展进步 B.从个人成长看 每个人只有正确对待传统文化的影响，才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者，才能不断丰富精神世界，增强精神力量，实现自身的全面发展。 考点二 文化的继承与发展 1.准确理解传统文化 （3）理解文化继承、文化发展与文化传承、与文化创新之间的关系： ①文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 ②文化传承包括文化继承和文化发展两个方面。不能认为文化传承只是文化继承。 ③文化发展的实质，就是文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。 ④文化继承与文化创新。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。 文化继承、文化发展、文化创新三者紧密联系，不可分割。 考点二 文化的继承与发展 1.准确理解传统文化 （1）重要因素：①②③ （2）源泉、动力、重要根源： （3）主要因素： 考点二 文化的继承与发展 2.全面理解影响文化发展的因素 （1）从文化对人