必修一第24课《两极对峙格局的形成》MicrosoftPowerPoint演示文稿教案详解.pptVIP

根据材料，并结合课本知识回答问题： 材料三：这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。 ——斯大林 请回答：材料表明了苏联战后的什么意图？ 材料四 二战后，社会主义跨出一国范围，在东欧出现了一系列社会主义国家，形成了以苏联为首的社会主义阵营，美国则力图把资本主义制度推广到全世界。 ——高一历史必修1岳麓版P106“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。” ——斯大林 材料看出，美苏两国相互敌视的重要原因是什么？ 如今，在柏林，柏林墙的遗迹变成了一道贯穿旧城20公里长的鹅卵石小径。 （二）看现实，觅启示 （二）看现实，觅启示 美国《时代》周刊的一篇文章认为按目前的速度和潜力，中国将于2010年超过日本，于2020年超过美国成为世界经济总额最大的国家。中国经济的高速发展将对世界带来“威胁”。 （二）看现实，觅启示 * 柏林墙 （1961—1989） 1962年时代周刊封面 VS 第24课 两极对峙格局的形成 课程标准：（目标） 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 重点：美苏两极对峙格局的表现； 难点：美苏两极对峙格局形成的原因和美苏“冷战”对国际关系的影响； 在第二次世界大战后期，美、苏两国为了各自的战略利益，在以雅尔塔会议为代表的一系列重要国际会议上，达成有关结束战争、安排战后世界、划分势力范围的一系列协议。其实质是美苏在实力均势的基础上两分天下，据此确立的战后世界秩序和政治格局被称为雅尔塔体系。 自主探究 材料一： 战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。 ——斯大林（1945年于雅尔塔） 请回答：材料反映出两国关系分裂的直接原因是什么？ 二战结束后，美国和苏联失去了战时同盟的基础，双方关系开始发生变化。 一、美苏对峙的兴起原因： 材料二：美国在世界上处于领导地位……恺撒、成吉思汗、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。——杜鲁门（1945年） 请回答：杜鲁门的话反映了美国战后的什么战略意图？ 二战后，美国确立了称霸世界的全球战略。 二战后，苏联努力扩大自己在世界上的影响。 “在国际关系中，没有永远的朋友，没有永远的敌人，只有永远的利益。” --英国首相巴麦尊 国家利益 两国在社会制度和意识形态上的冲突 ?????????? ?????????? 　“从波罗的海什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……无一不处于苏联的势力范围之内受到社会主义幽灵的威胁。 　假使西方民主国家团结一致……那么……没有人会来冒犯它们。” 　 ——摘自丘吉尔1946年演说 丘吉尔演说中的“铁幕”指的是什么？ 苏联及共产主义的势力 一、美苏对峙兴起的原因 1、直接原因：二战后，美苏两国失去了战时同盟的关系，由合作走向对抗； 2、根本原因：两国的国家利益冲突。美国确立了称霸世界的全球战略，而苏联也努力扩大自己在世界上的影响； 3、重要原因：美苏两国社会制度和意识形态相冲突； 1140 1949年有 1065 10014 苏联 1210 原子弹 1200 11065 美国 武装部队 核武器 战舰 重型轰炸机 二战结束时，美苏军事力量对比 上表说明美苏两国的军事力量对比呈怎样的态势？ 势均力敌 美苏之间除了直接交战以外的一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。 冷战 我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方式，造成其本身的命运。 —杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会特别联席会议上的演说 1、材料中“自由国家”指什么国家？ “少数武装分子”和“外来压力” 分别指的是什么？ 资本主义国家 共产党武装 读史感悟 苏联的高压和控制 公开反苏反共 合作探究： 二、美苏对峙格局形成的过程 （一）杜鲁门主义 2、材料表明了美国将推行怎样的外交政策？ (1947.9) 政治上： （1947.3） PK 请思考：美国想通过“马歇尔计划”达到什么目的？ ②根本目的： 控制西欧，遏制苏联， 称霸世界