如何进行课题应用研究.pptVIP

二、课题研究的相关概念 2、课题的选择 （1）选题的原则： 有价值的课题: 实用价值;理论价值 能做的可行的课题 自己感兴趣喜欢的课题 ( 2）选题的方法：选方向/选课题 根据课题指南选题 自主选题：课题的形成与选择是一项科学的思维过程，注意平时的积累（灵感记录） ( 3 ) 选题的程序:发现问题，提出问题 →查阅文献，深化认 识→形成假说→确定选题 二、课题研究的相关概念 3、课题的表述（命名） 明 确研究对象 明确研究内容 用词准确、科学 用词简洁、醒目，一般不超过20个汉字 关于非法期刊的鉴别 双刊号 ISSN 1004-9290 CN11-3117/G4 查询刊物是否合法登记 中华人民共和国新闻出版署 各省、直辖市新闻出版局 关于论文投稿期刊的选择 查找期刊目录 CSSCI中国社会科学引文索引 CSCD中国科学引文索引 北京大学出版社 中文核心期刊要目总览 期刊推荐.doc 查阅图书馆期刊 询问相关人员 * * 如何进行课题研究 湖南现代物流职业技术学院科研处 钟静 2007年11月 一、课题研究中的“难” 二、课题研究的相关概念 三、课题研究的基本程序 四、课题研究的基本方法 一、课题研究中的“难” 认同难 选题难 命题难 申报难 行动难 二、课题研究的相关概念 1、问题与课题 何谓问题 :一是所‘问’之‘题’，或有疑问之事； 一是指事物的严重性，如通常所谓‘成问题’。 课题 :研究讨论的主要问题或解决的重大事项 课题的形成是一个由感觉到、意识到的问题经过概括、提炼、转化到确定问题的过程，确定问题意味着该问题已经成为研究者关注的焦点、思考的对象，对问题的探究已经成为研究者的行为和工作。 三、课题研究的基本程序 1、前期准备：文献搜集；初步调研；讨论交流；前期成果 2、课题申报： 了解课题类型；申报渠道：纵向、横向 了解申报要求 申报信息.doc 撰写立项申请书课题立项申请书 3、课题开题：研究方案的再设计和讨论（高职教师职业倦怠及其防治研究）开题论证书.doc 4、研究活动的开展：分解研究内容、化为日常工作、落实人和时间、积累资料、多轮循环验证、及时反思总结 5、课题结题：总结研究成果, 撰写论文、研究报告或专著、及时进行成果鉴定 6、成果推广：研究的应用价值 四、课题研究的基本方法 文献研究法 观察研究法 调查研究法 比较研究法 统计研究法 实验研究法 行动研究法 学科分类: 大学学科分类：哲学、经济学、法 学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学 学科分类国家标准:五个大类,58个一级学科,573个二级学科,近6000个三级学科 学科分类.doc 一线教师参与教育研究活动，实际上是要求在更高的水平层次上开展教学活动,即从强化日常教学中蕴涵的科研成分着手，以科研的思路去重新审视教学过程，发现问题、思考问题，形成解决问题的策略，并通过教学实践使其得到验证与完善，从而使教学工作逐步向最优化方向发展，同时也使自身的素质水平得到提升与飞跃。”