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周村区200412历史学科会 洋思归来话洋思 －－一种成功的教学模式 洋思中学概况 洋思中学的教学模式简介 先学　　后教　　当堂训练 （读、练）　（生教生）　　　　（练） 　（生）　　　（生）　　　　　（生） 1、提示课堂教学目标 时间：1分钟左右 操作：课前写好投影或 Powerpoint文稿，　　　提出问题。 目的：让学生总体上知道本课的学习任　　　务和要求。 特色：突出学生的主体地位和教师的主　　　导地位。 2、指导学生自学 时间：2分钟。打出投影或Powerpoint文　　　稿。 目的：让学生知道学什么、怎么学、学　　　多长时间，达到什么程度，如何　　　检测。 好处：学生带上问题去学习，任务明确，　　　方法正确，学习有效。 3、学生自学、教师巡视 操作：学生自学、教师巡视、了解学生　　　学习情况，不解答任何问题。 目的：挖掘学生的潜能，使学生积极动　　　脑，认真自学。 好处：学生千方百计去理解记忆，化为　　　自己的知识。 注意：面向全体学生。不要分散学生的　　　注意力。 4、检查学生自学的效果 时间：5－8分钟 目的：极大限度地暴露学生自学后存在　　　的疑难问题。 好处：后进生做错的问题，让中上学生　　　纠正。对后进生和中上学生都有　　　帮助。 5、引导学生更正指导学生运用 时间：8－10分钟 操作：学生自己比较与黑板上的问题思　　　路作法是否一致。引导学生讨论　　　说出错误、更正的道理。 目的：学生自己解决问题，也找出哪些　　　是需要教师解决的问题。 好处：补差、培优 注意：兵教兵的方法，主要是学生讲，　　　教师补充。 6、当堂训练 时间：不少于15分钟 操作：布置课堂作业，督促学生完成作　　　业，批改部分学生的作业。 目的：通过作业，检测每学生是否达到　　　学习目标。 好处：堂堂清，提高学生学习效率，减　　　轻学生的学习负担。 注意：注意作业的质、量要适度，注意　　　后进生的学习。 关于复习课 具体要求: 精选精练 训练到位 抓根本—注重基础知识 抓增长点—提高复习课的质量 关于复习课 精选试题：不要一套题发下去就让学生做，要根据自己掌握的信息，结合学生的实际，取我们所需，增强复习的针对性、指导性和有效性。 关于复习课 精练：每一个复习的单元要有针对性练习，要章节清，单元清，堂堂清；还要加大对学生关爱的“覆盖面”，尽量分层次训练，大面积提高不同层次学生的成绩。 关于讲评课： 精评： 1、讲评要及时，尽量当堂练习当堂讲评 2、讲评要有针对性，加强学生学习方法和解题方法的指导，提高学生审题、答题、书写等方面的规范化 关于讲评课： 3、对有代表性、典型性、迷惑性、易　混的问题要重评。 4、评的方式，可以老师评，可以学生　评，也可以师生互评 5、及时跟踪补偿练习 * * * * *