民国时期的清华大学教案详解.pptVIP

(一)清华园的由来与变迁 清华园原是康熙行宫“熙春园”的东半部。至道光帝，将其一分为二，西边叫近春园；东边仍叫熙春园。咸丰皇帝登基后，将熙春园改名为“清华园”。 1860年，英法联军火烧圆明园，近春园也被毁于兵火，沦为“荒岛”。清华园则幸存完好。咸丰皇帝死后，又留给长子载濂。 1900年义和团运动爆发。载濂弟载漪是义和团首领之一。义和团被八国联军镇压后，载漪获“重罪”发配新疆，载濂也被革职，清华园被皇室收回，长期弃用。这为后来在此办学提供了可能。 现今的清华校园按照南门主路(学堂路)分为东区、西区。 西区校园为老校区，以美式的校园布局和众多西洋风格的砖石结构历史建筑为特色。大礼堂为中心景观，图书馆、科学馆、清华学堂、同方部、西体育馆及理学院等建筑分布其间，原王府庭园工字厅、古月堂、水木清华等古建筑及朱自清先生在《荷塘月色》中描述的“荷花池”（近春园遗址）则展示了中国传统的园林风格。 东区则以1950年兴建的苏式主楼为主体，以及建筑馆、明理楼、经管学院、逸夫科技馆等现代风格的建筑物。 (二)?清华大学的建立与发展 1900年“八国联军”入侵中国，清政府战败后签订了丧权辱国的《辛丑条约》，赔款4.5亿两白银，加利息共9.8亿两白银，即骇人听闻的“庚子赔款”，分39年(1902-1941)还清。 其中美国分得3200多万两白银，占3.2%，合2400多万美元。至1905年底，美国就获得了全部赔款。后来，美国承认“实属过多”，同意“退还”部分“庚款”。 1908年5月，美国国会通过退款协议，将1078.6万美元，从1909-1940年逐年按月地“退还”中国，办一所留美预备学校。于是，1909年6月，北京设立了游美学务处，这就是清华大学的雏形。1909年8月，内务府将皇室赐园——清华园，拨给游美学务处，作为游美肄业馆的馆址，学务处在史家胡同招考了第一批学生，从630名考生中，录取了47人，于10月份赴美。。 当时草拟了派遣留美学生规程:自退款的第一年起，清政府在最初的4年内，每年至少应派留美学生100人。如果到第4年就派足了400人，则自第5年起，每年至少要派50人赴美，直到退款用完为止。 被派遣的学生，必须是“身体强壮，性情纯正，相貌完全，身家清白，恰当年龄”，中文程度须能作文及有文学和历史知识，英文程度能直接入美国大学和专门学校听讲，并规定他们之中，应有80%学农业、机械工程、矿业、物理、化学、铁路工程、银行等，其余20%学法律、政治、财经、师范等。 1910年11月，游美学务处向外务部、学部提出了改革游美肄业馆办法。其中提到，因已确定清华园为校址，故呈请将游美肄业馆名称改为“清华学堂”。12月，清政府学部批准了这个改革办法。之后，清末兼管学部和外务部的军机大臣那桐于宣统辛亥年（1911年）为清华学堂题写了校名。今天看到的清华学堂大楼大门外，正额“清华学堂”四字即为那桐手书。 1911年4月29日，清华学堂正式开 学，这是一所美国退还的部分“庚子赔 款”建立起来的留美预备学校，被称为 “赔款学校”。在此后十多年间，据统 计，由清华派出的留美学生就达1000 多人。 美国伊里诺大学校长詹姆士：（1906年给美总统的信） “哪一个国家能够做到教育这一代青年中国人，那一个国家就能由于这方面所支付的努力，而在精神和商业的影响上取得最大的收获。如果美国在三十年前已经做到把中国学生的潮流引向这一国家来，并能使这个潮流继续扩大，那么，我们现在一定能够使用最园满和巧妙的方式，控制中国的发展。这就是说，使用那从知识上和精神上支配中国的领袖的方式……为了扩大精神的影响而花一些钱，即使从物质意义上说，也能够比用别的方法获得更多。商业追随精神的支配，比追随军旗更为可靠。” 美国“退款”办学的目的，是想通过培养亲美领袖的方式，控制中国的发展，谋求自身的战略利益。 美国的退款，产生了很大的国际影响。第一次世界大战爆发后，北京政府于1917年8月对德奥宣战，并停付庚款。大战平息后，中国也涉足于战胜国的地位，各国都表示愿与中国“友好”，以便用和平的办法维护和扩张其在华利益，所以都紧步美国的后尘，陆续放弃或退回了庚子赔款余额。退款被广泛地应用到中国的教育文化事业和实业中。 1924年，美国国会通过决议，将其余的庚子赔款用于中国，成立“中国文教促进基金会”(或“中国基金会”)，掌管的金额为1254.5万美金，北洋政府任命了