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竞争与合作 一 梳理知识点,夯实基础 思考: 1竞争是好事还是坏事呢? 2我们如何面对竞争? 思考: 3 在社会生活中,为什么要与他人进行合作? 4 怎样合作? 5 如何认识竞争与 合作的关系? 6 在竞争中合作,在合作中竞争的做法是什么? 尊重竞争对手,向竞争对手学习 体现双赢原则 3 理解他人,换位思考 4 发扬集体主义精神,形成团队精神,团队精神的核心是集体主义精神 突破难点 二 课堂探究,能力提升 材料一:荒草丛中,数百头牛羚在悠闲的啃草,突然窜出了两头狮子,牛羚顿时一慌而散,各自逃命,落在后面的牛羚就成为狮子的捕猎对象。一头狮子抓住机会,避开锋利的犄角,一口咬住牛羚的喉咙,另一头狮子则紧咬住牛羚的后腿,狮子的通力合作使得牛羚最终体力不支,成为狮子口中的美味。牛羚和狮子的本能行为形成鲜明的对比。 材料二:有一种犀鸟,它的身形很小,专门停在犀牛的背上,为犀牛找皮肤隙间的寄生虫。它们既可以以虫为食,又可以让犀牛保护自己。而犀牛呢,它既可以减少皮肤中的寄生虫,又可以凭借小犀鸟灵敏的感觉获知邻近的危险。多么聪明的一对,他们各有优缺点,却知道应该如何实现双赢。 上述材料分别体现了本课的那些观点? 审题步骤: 第一步:审清设问,明确方向。 第二步:通读材料,回归课本 (1)?材料一、、二中,体现了本课知识点的两个关键词分别是“_________”、“____________”。 第三步:拓展思维,提炼观点 (2)材料一中,牛羚和狮子的本能行为形成鲜明的对比,从正反两方面告诉我们:____ 是一种_______,也是一笔 _______。 (3)材料二中犀鸟和犀牛告诉我们:良好的 ______创造竞争中的________。 四 课堂练习,挑战自我 1.竞争对人的影响 (1)竞争的利。①竞争对人的发展和社会进步有促进作用。②赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作效率。③使我们发现自己的局限性,提高自己的水平。④能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。 (2)竞争的弊。①竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感。②可能引起我们过分紧张和焦虑。③更严重的是,当虚荣心作怪的时候,会出现嫉妒心理。 ★2.如何正确对待竞争? ①消除嫉妒心理,培养健康的竞争意识。 ②任何一种竞争都应该是公平竞争,要尊重竞争对手, 向竞争对手学习。 ③敢与他人竞争。要坦然接受竞争结果,胜不骄,败不馁。 某处人家,人都因事出去了,只有跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火,跛子见了,大叫起来,可是不会走路,着急也没用。瞎子能走路,却不知道火在那里,向哪里逃才好!二人急中生智,合作起来。瞎子背着跛子,跛子指导方向,由瞎子背着走路,这才逃出了这所火宅。 跛子与瞎子 ★3.合作的重要性 ①合作是一种力量。也是一笔财富 ②通过合作学习,有助于提高我们解决问题的能力;有助于我们形成开朗、活泼、勇敢的个性心理品质 ③通过合作往往有助于事业的成功 ④善于合作,是时代的要求 4.怎样合作? ①合作有分工,要求各方承担相应的责任、完成各自的任务。 ②“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。合作的核心是发扬集体主义精神,个人的利益要服从团队的利益。 ③在与他人的竞争中学会欣赏他人、在竞争中合作体现“双赢”的原则. 5.正确处理竞争与合作的关系 ①竞争与合作相互依存,你中有我,我中有你。②在合作中竞争,才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争是一种有效的合作方式。③竞争中需要合作,在竞争中,合作越好,力量越强,成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。④我们要学会在合作中竞争,在竞争中合作。 记忆:合作与竞争相互依存,相辅相成,两者是统一的,两者都重要,不能说竞争比合作重要,也不能说合作比竞争更重要。 如何在合作中竞争,在竞争中合作? 什么是团队精神? 团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人的利益服从团队的利益。在学校,团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中;在社会,团队精神则体现在敬业和与同事的精诚合作之中。 * *
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