群落的结构讲解.ppt

第3节 群落的结构 比较下列各组物种组成的多少？ 5、种内关系 指同种生物的不同个体或群体间的关系 种内互助：蜜蜂、蚂蚁等 种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、 养料等也会发生斗争。 思考：为什么田间的植物种植不能过密？ 3.狼狗常把排尿点作为与同种其它个体交流情报的“气味标记站”。这种现象生物学上称 A．种内斗争 B．种内互助 C．种间斗争 D．种间互助 4.大肠杆菌中的某些种类生活在人的大肠内，吸 取养料，同时又可合成一些维生素供人需要。 这些大肠杆菌与人的关系是　　　　　　　　 A．共生 B．捕食 C．寄生 D．竞争 B A 5、冬虫夏草是一位名贵的中药，虫草的幼虫在土壤中越冬时，被一种真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体，虫体内部组织被破坏而死亡，仅残存外皮。夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座，因而似直立的小草。这种真菌与幼虫之间的关系是（ ） 共生????? B.竞争 C.寄生???????D. 捕食 C 6、被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钩上，从而使钩鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种现象在生物学属于（ ） A．种内互助 B．种内斗争 C．互利共生 D．竞争 A * 1.不同群落在物种组成上有哪些差别？ 2.种间关系主要有哪几种类型？ 3.群落的空间结构是怎样的？ 本节聚焦 浮游植物、 浮游动物、 植食性鱼、 肉食性鱼、 微生物等 图中展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。 请问这个池塘中有哪几类生物？他们之间有什么样的关系？ 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。 2007年4月11日 群落的概念 生物个体不但离不开自己的群体（种群）也离不开环境中的其它生物（生物群落） 要点：1.各种生物（动物、植物、微生物） 2.各种生物之间具有直接或间接关系 例1、农贸市场上有新鲜的白菜，大蒜，活鸡，鱼，以及附着在上面的细菌，真菌等微生物，它们共同构成一个（ ） A.种群 B.群落 C.生态系统 D.以上都不是 例2、下列实例中属于群落的是（ ） A.一片草地里的全部跳蝻和蝗虫 B.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛 C.一个池塘中的藻类、鱼类、真菌、昆虫、蜗牛等所有生物 D.海洋中全部的鱼 D C 研究池 塘群落 物种组成 优势种群 种间关系 种群位置 群落的 空间结构 群落演替 范围和 边界 群落水平上研究的问题 群落特征： 物种组成、种间关系、群落空间结构等。 （丰富度） 常绿阔叶林 常绿针叶林 物种组成是区别不同群落的重要特征。 不同的群落如何进行区分？ 一、群落的物种组成 部分物种名录 西伯利亚红松 西伯利亚冷杉 西伯利亚云杉 福建武夷山的常绿阔叶林 新疆北部的常绿针叶林 部分物种名录 苦槠、青钩栲 武夷杜鹃 毛杆玉山竹 武夷铁角蕨 从赤道到两极物种数目（丰富度）如何变化？ 武夷山常绿阔叶林? 西伯利亚冻原上 低等植物? 840种?? ? ?? 低等植物? 670种 高等植物? 2888种????? ? 高等植物? 139种 动物 ?5000余种???? 动物 约1000种 脊椎动物? 475种???????? 一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。 丰富度随海拔高度的增加而减少（影响因素：温度） 随着海拔的增加，物种的丰富度怎么变化？ 丰富度随水深度的增加而减少（影响因素：光） 随着水深度的增加，物种的丰富度怎么变化？ 平原 山地 草地 林地 远离大陆的岛屿 大陆附近的岛屿 群落间的过渡地带 非过渡地带 两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量常比相邻群落中多，这种现象称为边缘效应。 不同生物种的生态位常常不同。据此可以把群落中的生物种划分成不同的群落成员型。凡是个体数量多、生物量大、覆盖地面的程度也大的生物叫做优势种； 优势种中的最优势者，即覆盖度最大、生物量也最大、占有最大空间，并在建造群落、改造环境和在物质与能量交换中作用最突出的生物种叫做建群种