电气课程设计资料祥解.ppt

电气工程课程设计 第一节 课程设计的目的、要求、任务及方法 课程设计的目的 了解一般电气控制系统设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体设计方法。 培养独立工作能力与创造力；综合运用专业及基础知识的能力，解决实际工程技术问题的能力； 培养查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力；工程绘图的能力； 编写技术报告和编制技术资料的能力。 * 设计要求 1）合理确定各阶段应完成的工作量，妥善安排时间。 2) 应主动提出问题，要广泛讨论，依据充分。要多思考。 3) 所有电气图样的绘制必须符合国家有关规定的标准。 4) 说明书要求文字通顺、简练，字迹端正、整洁。 5) 应在规定的时间内完成所有的设计任务。 6) 应对自己的设计线路进行试验论证，考虑进一步改进的可能性。 * 设计任务 按各项主题规定的任务完成 1)根据要求拟定设计任务，进行分工。 2)熟悉实验条件。。 3)根据主电路的控制要求设计主电路、控制回路等。 4)若有需要，根据需求编写相应的软件。 5)总体检查、修改、补充及完善。 6)撰写报告，包括原理的简要说明和软件的编程，完成电气原理图图纸 设计方法 * 分组方法： 自由分组，每组3人，每个题目每班最多不超过3组，先到班长登记为准。截止到今晚班长将分组情况发送到公共邮箱，班级名单请到公共邮箱下载即可。其它相关信息也可到公共邮箱查看。 资料和资源 公共邮箱：dqzdh2010@ PSW：dqzdh12345 * 第二节 设计题目及任务 题目1 100V/5V DCDC电源设计 * 如何稳压？ 需要解决的问题： 1）电路方案设计 2）高频变压器设计 3) 功率管驱动设计 参考文献： 张占松，蔡宣三《开关电源的原理与设计》电子工业出版社2006.12:237 * 题目2 5V/24V DCDC电源设计 * 题目2 5V/24V DCDC电源设计 需要解决的问题 1）电路参数确定 2）电压反馈并AD采样 3）基于单片机的PWM脉宽实现 参考文献： 1）电力电子技术，王兆安 2）本课程设计提供飞思卡尔单片机电路板。 * 题目3 基于直流电机的移动台定位控制设计 要求功能： 1）实现快速精确定位(定位判断以直尺标准) 题目4 基于直流电机的传动系统匀速控制 * 要求： (1)记录电机传送带把负重物体从B提升到A的时间,并显示要求精确到1ms以下 (2) 设计控制算法,要法度加载不同负载时,要求时间间隔可能一致。 题目5 直流电动机软启动控制 要求： 1）系统两端加额定电压，中间增加软启动控制装置； 2） 启动电流不能大于1.5倍额定电压。 * * 题目3/4/5 直流电动机电气控制原理 需要解决的问题： 1）采用合适的功率管器件（建议MOSFET管） 2）设计mosfet驱动电路，考虑供电电源路数 3）考虑是否需要测量电流、转速，选择传感器， （实验室提供霍尔电流传感器，编码器）； 4）设计控制算法，本课程设计提供飞思卡尔单片机电路板。 * 系统电路框图 参考文献： 1）电力电子技术，王兆安 2）阮毅，运动控制系统，直流PWM变换器-电动机系统 3）臧英杰,电气传动的脉宽调制控制技术，机械工业出版社. 4）飞思卡尔单片机资料 题目6 基于交流调功的电烙铁恒温控制 * 解决问题 1）确定电路并选择器件，若采用可控硅需要设计驱动 2）利用单片机进行交流调功控制，本课程设计提供飞思卡尔单片机电路板。 3）通过实验获取控制范围与所对应的烙铁温度的关系 建议：采用固体继电器 控制策略：周期100ms，通断比为5:5,6:4,7:3， 参考书：电力电子技术，王兆安，其他交流电力控制电路 * * 课程设计时间安排 第一周： 周一：上课，分组，开始准备课程设计； 周二-----周三：设计定方案，题目3-6建议先仿真； 周四-----周五：提出课程设计实现方案，并着手准备制作；周四下午每组检查方案设计情况 * 第二周： 周一-----周五：设计、调试 第三周 周一-----周二：设计、调试； 周三-----周五（上午）：二本学生验收 周三-----周五（下午）：三本学生验收 周五下午：交课程设计报告 * （5）课程设计的验收及成绩评定 1. 平时成绩 (20分） 2. 实验结果（40分） 3. 课程设计报告（40分） * 课程设计报告的格式 1）封面，见附件封面.doc，注意封面必须统一。 2）课程设计报告应包含以下内容： a 课程设计题目及其要求，小组成员分工介绍 b 正文 c 参考文献 * 正文思路及要求 1、设计总体思路及具体的实现方法 2、设计结果 3