2015届中考化学知识点冲刺复习课件21.pptVIP

* * 第24讲 气体的制取与净化 [考试要求] 1.掌握氧气、氢气、二氧化碳的实验室制法 2．能在教师的指导下根据实验的目的选择药品和仪器，并能安全操作 3．初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体 [知识整理] 一、气体制取的思路 (1)制取气体时，发生装置的设计要考虑的因素有：________和___________（初中气体发生装置分两大类：图1：固--固加热装置图。图2：固--液不加热装置。） 反应条件 反应物的状态 第24讲 气体的制取与净化 (2)制取气体时，收集装置的选择要考虑的因素有：①物理性质：同条件下，密度与______比较；能否溶于____当制取的气体密度与空气密度接近时，_____（能或不能）选用排空气法收集（如CO、NO）。气体密度与空气密度比较的判断方法：当气体的相对分子质量29时，该气体的密度比空气大；当气体的相对分子质量29时，该气体的密度比空气小。②化学性质：常温下不与______反应，不与____反应。 例：NO常温下易与氧气反应生成NO2，密度比空气大，难溶于水，则实验室收集NO气体宜采用_____法。 气体的收集方法分为三种： 收集方法 向上排空气法 向下排空气法 排水法 O2 ? ? ? CO2 ? ? ? H2 ? ? ? （初中气体收集装置如下图所示） 排水 空气 水 不能 空气 水 可 可 可 可 可 不可 不可 不可 不可 第24讲 气体的制取与净化 二、氧气、二氧化碳和氢气的实验室制取的对比（从下图中选择合适的发生装置和收集装置） 气体 药品名称 反应的化学方程式 发生装置 收集装置 检验与验满 O2 过氧化氢 二氧化锰 ? ? ? ? 检验： ? ? 验满： ? ? 氯酸钾 二氧化锰 ? ? ? ? 高锰酸钾 ? ? ? CO2 大理石（或石灰石）和稀盐酸 ? ? ? 检验： ? 验满： ? H2 ? 锌粒和稀硫酸（或稀盐酸） ? ? ? ? ? ? D或E 2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑ B 2KClO3 ==== 2KCl+3O2↑ A 2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ C、E A 将带火星的木条插入瓶内，木条复燃，则是氧气 将带火星的木条方在瓶口，木条复燃，则氧气已经满了。 CaCO3 +2HCl === CaCl2+ H2O + CO2↑ B C 将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，则这是二氧化碳。 将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，则二氧化碳已经满了。 Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑ B 第24讲 气体的制取与净化 三、常见气体的净化： (1)气体的净化装置： ①洗气瓶A（a端导气管通人）； ②干燥管B（c端导气管通入）； ③U型管C． (2)检验、净化顺序：先净化后收集，先验水后验其他，先除杂后干燥． ①气体干燥剂：______、___ ___、_______ 等； （不能用NaOH干燥C02，因NaOH与C02发生反应， NaOH+ C02= ） ②气体净化剂：酸性气体(C02、S02、H2S)用 溶液吸收，用灼热的 除去氧气． [例题分析] [例1] ：（2011广东）下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答： 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 浓硫酸、 氢氧化钠固体、 氧化钙 铜 碱 第24讲 气体的制取与净化 （1）仪器a的名称是 。 （2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选 （填“b”、“c”）。 （3）从装置A~D中选择：加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图中的 （填字母）；实验室制取并收集CO2应选用 图中的 （填字母）。 （4）用装置E排空气收集H2，气体应从导管的 （填“d”、“e”）端进入；若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整。 （5）右下图为制取H2并还原Fe3O4的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置 （填字母）；检查此装置气密性的具体操作是 ，若现象为 ，则气密性良好。 【思路点拨】:此题考查实验室制取和收集气体的方法，与往年的中考明显不同的特征是没有设及反应原理的化学方程式，注重实验操作仪器的使用，考查学生是否动手做过类似的实验。（1）仪器名称较简单；（2）理解制取气体并能随时停止反应