【课堂新坐标】2013-2014学年高中化学苏教版必修一+教师备课：专题三+第三单元+含硅矿物与信息材料技术分析.docVIP

第三单元含硅矿物与信息材料 (教师用书独具) ●课标要求 通过实验了解硅及其重要化合物的主要性质，认识在生产中的应用和对生态环境的影响。 ●课标解读 1.了解硅、SiO2在信息技术上的应用。 2．了解硅、SiO2、硅酸及其盐的主要性质和应用。 ●教学地位 硅是重要的半导体材料，二氧化硅是制造光导纤维的主要原料，硅胶是重要的干燥剂和载体，因此硅及其化合物的性质和应用非常重要，也是近几年高考特别关注的内容。 (教师用书独具) ●新课导入建议 在我们日常生活中涉及的岩石、沙子、水晶饰物、玛瑙工艺品、玻璃、水泥、陶瓷等物质中，其中含有的同一元素，主要物质组成及其性质，你知道吗？今天我们来探讨这些物质的性质及其应用。 ●教学流程设计 【课前预习安排】：建议课前用18分钟预习完成【课前自主导学】和“思考交流”步骤1：新课导入，分析教学地位步骤2：对“思考交流1”指出碳酸比硅酸酸性强，且难溶。对“思考交流2”让学生知道不用玻璃塞的反应原理。步骤3：对“探究1”要让学生通过CO2和SiO2性质的比较，清楚CO2和SiO2的相似性和各自特性。然后让学生完成“例1”和“变式训练1”，最后教师提问、点评、纠错。 步骤6：6分钟完成“当堂双基达标”，然后教师提问、点评、纠错。步骤5：回顾课堂所讲内容，点评归纳“课堂小结”。步骤4：对“探究2”要引导学生师生共同讨论硅及其化合物的性质和转化。然后结合“例2”和“变式训练2”体会硅及其化合物的性质并给予掌握。对“教师备课资源”教师可以熟悉。  课　标　解　读 重　点　难　点 1.了解硅酸、盐及其硅酸盐产品。 2.了解SiO2、Si的性质和信息材料应用 1.硅酸盐产品的生产。(重点) 2.SiO2、Si的主要性质及应用。(重难点) 硅酸盐矿物与硅酸盐产品 1.硅酸盐矿物 (1)硅酸钠 Na2SiO3可溶于水，其水溶液俗称“水玻璃”，是建筑行业的一种黏合剂，用水玻璃浸泡的木材、纺织品既耐腐蚀又不易着火。 (2)氧化物表示硅酸盐 组成相对复杂的硅酸盐，用氧化物的形式表示其组成。如锆石：ZrO2·SiO2、红柱石：Al2O3·SiO2、镁橄榄石：2MgO·SiO2等。 说明：书写方法与原则 ①氧化物的书写顺序： 活泼金属氧化物·较活泼金属氧化物：SiO2·H2O； ②氧化物的化学式之间用“·”隔开； ③氧化物前化学计量数的配置原则： 化学计量数配置出现分数时，应把分数化为整数，其余氧化物前的化学计量数要做相应的改变。 2．硅酸盐产品 (1)水泥 ①原料：黏土、石灰石。 ②主要设备：水泥回转窑。 ③反应流程：原料水泥。 (2)玻璃 ①原料：石灰石、纯碱、石英。 ②主要设备：玻璃熔炉。 ③反应条件：高温。 ④主要成分：Na2O·CaO·6SiO2。 (3)陶瓷 我国古代人民掌握的制陶技术是人类最早进行的硅酸盐加工工艺。 (4)分子筛 ①组成：铝硅酸盐，如Na2O·Al2O3·2SiO2·nH2O等。 ②应用 (ⅰ)分离、提纯气体或液体混合物。 (ⅱ)作干燥剂、催化剂及催化剂的载体等。 1．已知H2SiO3是一种比H2CO3酸性弱且难溶的酸，则向Na2SiO3溶液中通入CO2，有什么现象？ 【提示】　变浑浊或有白色沉淀。 二氧化硅和信息材料 1.二氧化硅(SiO2) (1)性质 SiO2存在于沙子、石英、水晶、硅藻土中，熔沸点很高，硬度很大，不溶于水。 SiO2酸性 氧化物SiO2＋2C高温,Si＋2CO↑SiO2＋4HF===SiF4↑＋2H2O (2)用途 制取单质硅、制作光学镜片、石英坩埚和光导纤维、生产玻璃，用作建筑材料、耐磨材料等。 2．信息材料的主角——硅 (1)性质 硅晶体的熔、沸点都很高，硬度也很大，是一种半导体材料。与氧气、氯气、硝酸、硫酸都很难发生反应。 (2)硅的工业制备 2．盛放氢氧化钠溶液的玻璃试剂瓶能不能用玻璃塞？为什么？ 【提示】　不能，玻璃中的SiO2与NaOH反应生成黏合剂Na2SiO3，可能将塞子黏结。 二氧化硅和二氧化碳的比较 【问题导思】　 ①CO2和SiO2均是酸性氧化物，有哪些共性？ 【提示】　均可以与碱性氧化物(如CaO、Na2O等)、碱(如NaOH、KOH等)反应 ②SiO2作为酸性氧化物有什么特性？ 【提示】　SiO2可与氢氟酸反应。 二氧化碳 二氧化硅 物理性质 熔、沸点低，常温 时是气体，微溶于水 坚硬难熔的固体，不溶于水 化 学 性 质 与碳 CO2＋C2CO SiO2＋2CSi＋2CO↑ 与水 CO2＋H2O H2CO3 不反应 与酸 不反应 除氢氟酸外不反应 与NaOH 溶液 CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O SiO2＋2NaOH===Na2SiO3＋H2O 与CaO