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中考语文知识点归纳及训练
填 空 汇 编
第一册部分
1、读《论语》回答有关问题。
①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话择其善者而从之,其不善者而改之。
③孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是敏而好学,不耻下问;
④在生活中,我们应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉来表示;
⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是知之为知之,不知为不知,是知也;
⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是知之者不如好之者,好之者不如乐之者;
⑦孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是逝者如斯夫,不舍昼夜。
⑧《论语》中有谈学习态度的,也有谈学习方法的,请简要回答。
谈学习态度的学而不厌 、 学而时习之 、 敏而好学,不耻下问 。 三人行,必有我师焉 学而不厌,诲人不倦 知之者不如好之者,好之者不如乐之者 逝者如斯夫,不舍昼夜。
谈学习方法的学而不思则罔,思而不学则殆 、默而识之 、温故而知新、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也 ;
⑨当别人误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是人不知而不愠。
⑩《论语》的论读lún,它是记录孔子及其门徒的言行的书,文中告诉我们学习必须要有正确的学习方法和学习态度。
⑾我们迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦有朋自远方来,不亦乐乎?
(12)表现崇高修养的句子是人不知而不愠,不亦君子乎?
2、读《扁鹊见蔡桓公》回答问题。
A、《扁鹊见蔡桓公》“扁鹊望桓侯而还走”的原因是今在骨髓,司命之所属,无奈何也。
B、表现桓侯反感医生(对医生持有偏见)所说的一句话是医之好治不病以为功。
C、《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们不要掩饰自己的缺点错误,要善于接受别人的批评并改正自己的行为的道理。
D、本文引申出一个成语是:讳疾忌医
3、读《木兰诗》回答问题。
A、南北朝乐府民歌《木兰诗》中木兰从军的原因是昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名;面对可汗大点兵。
B、木兰作出的决定是阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
C、木兰出征前紧张准备的句子是东市买骏马;西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
D、木兰奔赴前线思念亲人的句子是旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣啾啾。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣溅溅。
E、《木兰诗》中的“朔气传金柝,寒光照铁衣”这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
F、描写木兰战功显赫的句子是策勋十二转,赏赐百千强;
J、 从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰的希望的生活是木兰不用尚书郎,愿借明驼千里足,送儿还故乡。[追求恬淡的农家生活,不追求富贵和高官厚禄]
H、《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是将军百战死,壮士十年归。
I、成语扑朔迷离出自《木兰诗》,其原话是雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌!
4、《归园田居》
A、陶渊明(东晋,字元亮或潜)最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是晨兴理荒秽,带月荷锄归。
B、作者不愿与世俗同流合污的诗句是衣沾不足惜,但使愿无违。
“愿”字蕴涵了不要在污浊的现实世界中失去了自我的意思。
5、《过故人庄》
孟浩然(唐,与王维齐名,世称王孟)
诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合,青山郭外斜。
表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是待到重阳日,还来就菊花。
6、《钱塘湖春行》
A、(白居易,唐朝,字乐天,号“香山居士”)
B、直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
C、体现花草茂盛的句子乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
7、《书湖阴先生壁》
A、王安石(北宋,唐宋八大家之一)
B、运用拟人手法,赋予山水生命感情,突出它们与人的关系的诗句(或对偶,拟人写景,成为千古传诵的名句)是一水护田将绿绕,两山排闼送青来。而茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽”则写出室主人的勤劳,也是诗人对主人的赞美。
8、《游山西村》
陆游(南宋,号“放翁”)
经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景(或表现感到困惑时,突然见到希望,或表现学生思考问题,百思不解,突然得到答案。)可引用本诗中的诗句是山重水复疑无路,柳暗花明又一村,这两句是这首诗的诗眼,富有哲理。
写出丰收的年景和农民
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