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贵州轻工职业技术学院 教案首页 任课教师： 杨梓涵 课程名称： 毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论 适用班级： 艺术设计系1234班 2013-2014学年第 二 学期 授课班级及时间 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 课题或章节 第一章 马克思主义中国化两大理论成果 教学 目的 本章从总体上揭示了马克思主义中国化的历史进程，以及在不同历史阶段所取得的理论成果。要求同学们既要从总体上把握马克思主义中国化的历史主线，又要重点把握毛泽东思想以及中国特色社会主义理论的时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义。自觉地树立中国化马克思主义指导自己的实践。使学生了解马克思主义中国化的精髓所在。实事求是思想路线是怎么确立的？为什么又要重新确立？他的基本内容有哪些？搞清楚这些问题对我们坚持走社会主义道路，建设中国特色的社会主义有什么意义。 教学 重点、难点 马克思主义中国化及其发展 毛泽东思想的科学体系和主要内容 中国特色社会主义理论体系 实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓 实事求是思想路线的形成与发展 实事求是思想路线的基本内容和重要意义是什么？ 实事求是是“马克思主义中国化”成果的精髓 教学 方法 讲授法、讨论法 教具 多媒体 教 学 过 程 马克思主义中国化及其发展 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓 作业 布置 见授课进度 课后 小结 见教案 授课班级及时间 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 课题或章节 第二章 新民主主义革命理论 教学 目的 了解近代中国革命发生的客观条件，掌握中国半殖民地半封建社会的基本特点、主要矛盾和历史任务；了解旧民主主义革命向新民主主义革命转变的历史必然性；理解新民主主义革命的性质与特点、它与旧民主主义革命的区别，与社会主义革命的关系；充分认识新民主主义革命的目标和取得革命胜利的途径。 教学 重点、难点 1．近代中国民族民主革命发生的历史必然性 2．新民主主义革命的性质、特点和前途 3．新民主主义革命的基本经验 教学 方法 讲授法、讨论法，直观演示法 教具 多媒体 教 学 过 程 新民主主义革命理论的形成 新民主主义革命的总路线和基本纲领 新民主主义革命的道路和基本经验 作业 布置 见授课进度 课后 小结 见教案 授课班级及时间 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 课题或章节 第三章 社会主义改造理论 教学 目的 本章主要阐述社会主义改造的理论。通过阐述从新民主主义向社会主义转变的思想、社会主义改造的道路及其历史经验、社会主义制度在中国的基本确立及其重大意义，使学生深入了解社会主义改造的历史必然性，掌握社会主义改造的原则、方针、从低级向高级发展的形式及历史经验；使学生懂得我国实现从新民主主义向社会主义的转变，走上社会主义建设道路是历史的选择，只有社会主义能够救中国，社会主义改造的理论是马克思主义基本原理与中国实际相结合的重大成果。 教学 重点、难点 从新民主主义过渡到社会主义的历史必然 如何认识社会主义改造和社会主义改革的关系 党在过渡时期的总路线 中国社会主义改造的历史经验 教学 方法 讲授法、讨论法 教具 多媒体 教 学 过 程 从新民主主义到社会主义的转变 社会主义改造道路和历史经验 社会主义制度在中国的确立 作业 布置 见授课进度 课后 小结 见教案 授课班级及时间 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 班级： 时间： 课题或章节 第四章 社会主义建设道路初步探索的理论 教学 目的 通过教学，解放思想，使学生从务实的角度去探索并深刻认识社会主义的本质，明确社会主义的根本任务是发展生产力，深刻地体会到在当今中国的社会里发展的确是执政兴国的第一要务。 教学 重点、难点 社会主义本质的科学内涵 发展才是硬道理 发展是党执政兴国的第一要务 教学 方法 讲授法、讨论法、读书指导法 教具 多媒体 教 学 过 程 社会主义建设道路初步探索的重要思想成果 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训 作业 布置 见授课进度 课后 小结 见教案 授课班