2016届高考理科数学知识点第一轮复习2.pptVIP

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* * 考点突破 夯基释疑 考点一 考点三 考点二 例 1 训练1 例 2 训练2 例 3 训练3 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 概要 课堂小结 夯基释疑 判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)命题p∧q为假命题,则命题p,q都是假命题.( ) (2)若命题p,q至少有一个是真命题,则p∨q是真命题.( ) (3)已知命题p:?n0∈N,2n0>1 000,则?p:?n0∈N, 2n0≤1 000.( ) (4)命题“?x∈R,x2≥0”的否定是“?x∈R,x2<0”.( ) 【例1】 (1)(2014·辽宁卷)设a,b,c是非零向量.已知命题p:若a·b=0,b·c=0,则a·c=0;命题q:若a∥b,b∥c,则a∥c.则下列命题中真命题是(  ) A.p∨q B.p∧q C.(?p)∧(?q) D.p∨(?q) (2)在一次跳伞训练中,甲、乙两位学员各跳一次.设命题p是“甲降落在指定范围”,q是“乙降落在指定范围”,则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为(  ) A.(?p)∨(?q) B.p∨(?q) C.(?p)∧(?q) D.p∨q 考点突破 考点一 含有逻辑联结词的命题及其真假判断 一位或多位 解析 (1)由于a,b,c都是非零向量, ∵a·b=0, ∴a⊥b. ∵b·c=0, ∴b⊥c. 如图, 则可能a∥c, ∴a·c≠0, ∴命题p是假命题, ∴?p是真命题. 命题q中,a∥b,则a与b方向相同或相反; b∥c,则b与c方向相同或相反. 考点突破 ∴a∥c,即q是真命题, 则?q是假命题, 故p∨q是真命题, p∧q,(?p)∧(?q),p∨(?q)都是假命题. 考点一 含有逻辑联结词的命题及其真假判断 故a与c方向相同或相反, 【例1】 (1)(2014·辽宁卷)设a,b,c是非零向量.已知命题p:若a·b=0,b·c=0,则a·c=0;命题q:若a∥b,b∥c,则a∥c.则下列命题中真命题是(  ) A.p∨q B.p∧q C.(?p)∧(?q) D.p∨(?q) (2)在一次跳伞训练中,甲、乙两位学员各跳一次.设命题p是“甲降落在指定范围”,q是“乙降落在指定范围”,则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为(  ) A.(?p)∨(?q) B.p∨(?q) C.(?p)∧(?q) D.p∨q 一位或多位 考点突破 (2)命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”包含以下三种 情况: “甲、乙均没有降落在指定范围” “甲降落在指定范围,乙没有降落在指定范围” “乙降落在指定范围,甲没有降落在指定范围”.选A. 或者,命题“至少有一位学员没有降落在指定范围” 等价于命题“甲、乙均降落在指定范围”的否命题, 即“p∧q”的否定.选A. 答案 (1)A (2)A 考点一 含有逻辑联结词的命题及其真假判断 【例1】(2)在一次跳伞训练中,甲、乙两位学员各跳一次.设命题p是“甲降落在指定范围”,q是“乙降落在指定范围”,则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为( ) A.(?p)∨(?q) B.p∨(?q) C.(?p)∧(?q) D.p∨q 一位或多位 考点突破 规律方法  若要判断一个含有逻辑联结词的命题的真假,需先判断构成这个命题的每个简单命题的真假,再依据“或”——一真即真,“且”——一假即假,“非”——真假相对,做出判断即可. 考点一 含有逻辑联结词的命题及其真假判断 考点突破 解析 (1)因为函数y=x2-2x的单调递增区间是[1,+∞), 所以p是真命题; 考点一 含有逻辑联结词的命题及其真假判断 所以q是假命题. 所以p∧q为假命题,p∨q为真命题, ?p为假命题,?q为真命题, 故选D. 深度思考  常常借助集合的“并、交、补”的意义来理解由“或、且、非”三个联结词构成的命题问题,你清楚吗? 考点突破 (2)若命题“p或q”为真命题, 则p,q中至少有一个为真命题. 若命题“p且q”为真命题, 则p,q都为真命题, 因此“p或q”为真命题是“p且q”为真命题的必要不充分条件. 答案 (1)D (2)必要不充分 考点一 含有逻辑联结词的命题及其真假判断 考点突破 考点二 全(特)称命题的否定及其真假判定 解析 (1)全称命题的否定是特称命题, (2)?x∈R,x2≥0,故A错; ?x∈R,-1≤sin x≤1,故B错; ?x∈R,2x>0,故C错,故选D. 答案 (1)C (2)D 故选C. 考点突破 规律方法  (1)对全(特)称命题进行否定的方法 ①找到命题所含的量词,没有量词的要结合命题的含义加上量词,再进行否定. ②对原命题的结论进行否定. (2)判定全称命题“?x∈

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