化学实验方案的设计与评价复习.pptVIP

* * 第四节　化学实验方案的设计与评价 复习目标展示 1.能够根据实验试题的要求，遵循实验设计的科学性、安全性、可行 性、简约性、创新性进行实验设计。设计实验包括物质制备方案 的设计、物质制备装置的连接和设计、实验操作步骤及方案的设 计、定量实验方案的设计等。 2．掌握实验设计的基本要求。此类试题内容主要包括： （1）物质性质实验、物质制备实验； （2）实验药品、仪器的选择、使用； （3）实验原理的评价、分析，实验误差的评价、分析。 此考点属于高考热点，试题多以实验题形式出现，预计在今后的考试中会继续出现。 知识点1 化学实验方案的设计与评价 1．化学实验方案设计的基本原则 方法简便、现象明显、操作易行，对于定量实验还要考虑系统误差 要小。制备实验方案的设计，还应做到：条件合适，操作方便；原 理正确，步骤简单；原料丰富，价格低廉；产物纯净，污染物少。 2．化学实验方案设计的基本要求 （1）科学性：实验原理、实验操作程序和方法应该是正确的。 （2）安全性：实验设计时应尽量避免使用有毒药品和进行具有一定 危险性的实验操作。 （3）可行性：实验设计应切实可行，所选用的化学药品、仪器、设 备和方法等在中学现有的实验条件下能够得到满足。 （4）简约性：实验设计应尽可能简单易行，应采用简单的实验装 置，用较少的实验步骤和实验药品，并能在较短的时间内完成实验。 3．化学实验设计的基本思路 （1）明确实验目的：首先必须认真审题，明确实验目的及要求，弄清 题目有哪些新信息，综合已学过的知识，通过类比、迁移、分析，从 而明确实验原理。 （2）选择仪器药品：根据实验的目的和原理以及反应物和生成物的状 态、能否腐蚀仪器和橡胶、反应是否加热以及温度是否控制在一定范 围等，从而选择合理的化学仪器和药品。 （3）设计装置步骤：根据上述实验目的和原理，以及所选用的实验仪 器和药品，设计出实验装置和实验操作步骤，实验步骤应完整而又简 明。 （4）记录现象和数据：根据观察，全面准确地记录实验过程中的现象 和数据。 （5）分析得出结论：根据观察的现象和记录的数据，通过分析、计 算、列图表、推理等处理，得出正确的结论。 4．实验仪器装置的设计 确定了实验所选用的方法和原理后，就要考虑选择什么实验装置来完成此实验，即进行实验装置的设计。一套完整的实验装置往往是由多个基本实验装置相互连接而成的，如有关气体的制取和性质实验。一般分为气体的发生装置除杂→除杂→干燥→收集→尾气的处理等。考虑干燥与除杂质的顺序时，若采用溶液除杂，则先净化后干燥，若采用加热除杂，则干燥在前，若用固体吸收剂常温除杂，则根据题意而决定尾气处理；有毒气体常采用溶液(或固体)吸收或将之点燃，无毒气体直接排入空气。若制备的物质极易水解(如AlCl3、FeCl3等)，则需在尾部加装干燥管，以防空气中的水蒸气进入装置造成水解。 5．实验操作的设计与注意的问题 （1）仪器接口的连接：总体上遵循装置的排列顺序，但对于吸收装 置应“长”进“短”出(或“深”入“浅”出)；量气装置应“短”进“长”出；洗 气装置应“长”进“短”出；干燥管应“大”进“小”出。 气密性检验→气密性检验→装固体药品→加液体药品→开始实验(按 程序)→拆卸仪器→其他处理等 （3）加热操作先后顺序的选择：若气体反应需加热，应先用酒精灯 预热气体反应装置，等产生气体后，再给实验需要加热的固体物质 加热，目的是：一则防止爆炸(如氢气还原氧化铜)；二则保证产品纯 度，防止反应物或生成物与空气中其他物质反应。 例如：用浓硫酸和甲酸共热产生CO，再用CO还原Fe2O3，实验时应 首先点燃CO发生装置的酒精灯，生成的CO赶走空气后，再加热 Fe2O3，而熄灭酒精灯的顺序则相反，原因是：在还原性气体中冷却 Fe可防止灼热的Fe再被空气中的O2氧化，并防止石灰水倒吸。 （4）如果实验室取用或制取易吸水、潮解、水解的物质，要采取必要 的措施防止其吸水，以保证达到实验目的。 （5）冷凝回流：有些实验中，为减少易挥发液体反应物的损耗和充分 利用原料，需在反应装置上加装冷凝回流装置(如长玻璃管、竖直的干 燥管及冷凝管等)。 （6）仪器拆卸的科学性与安全性：要从防污染、防氧化、防倒吸、防 爆炸等方面考虑。 （7）其他：如实验操作顺序、试剂加入先后顺序、