孩子读完一本书后美国家长会问些啥问题.docVIP

引导孩子掌握阅读策略和技巧，促进高效阅读 读书的重要性毋庸置疑，在引导孩子读一些有益书籍的同时，如果能让孩子掌握阅读的策略和技巧，孩子们的阅读将会起到事半功倍的效果。偶尔在一篇杂志上发现的读书八问，让我颇为欣喜，文章内容如下： 在美国，当孩子入学后，家长通常会收到学校发放的一张卡片，卡片上写着: 爸爸！妈妈！ 当我们读完一本书或一篇文章后，请问我下列问题！ 1）总结下故事里发生了什么样的事情？ 2）故事的主要内容是什么？ 3）故事的主人公有些谁？他们都是什么样的人？ 4）为什么其中的一个主人公（选一个主人公）会有这样的举动？ 5）你觉得作者写这个作品的目的是什么？ 6）选出两个主人公，说说他们之间有哪些相同之处，有哪些不同之处？ 7）这个故事有没有让你想起你以前做过的事或者你读过的书？为什么？ 8）作者想通过这本书或这篇文章告诉你些什么？ 千万别小看这八个平淡无奇的问题,事实上它们当中蕴含了很多阅读策略和技巧。优秀的读者会运用阅读策略和技巧来理解文章的真正含义。而阅读策略和技巧是指读者们用来达到理解作者所要给出的信息的计划或是一系列的步骤。根据笔者的观察，所有的英美阅读试卷的问题都是来考量学生是否掌握了阅读策略和技巧。那阅读策略和技巧有哪些呢？它们主要包括:找到主题，细节的阅读；运用上下文的线索找出前后次序；比较和对照总结预测；运用推理因果关系事实和看法得出结论和作者的意图。 我们可以看到上面提到的爸爸妈妈需要问的问题涵盖了大部分的阅读策略： 爸妈的问题 阅读策略 总结下故事里发生了什么样的事情 总结、找出前后次序 故事的主要内容是什么？ 总结、找出前后次序 为什么其中的一个主人公（选一个主人公），会有这样的举动？ 因果关系 ? 你觉得作者写这个作品的目的是什么？ 作者的意图和看法 选出两个主人公，说说他们之间有哪些相同之处，有哪些不同之处？ 比较和对照、细节的阅读 ? 这个故事有没有让你想起你以前做过的事或者你读过的书？为什么？ 比较和对照、因果关系 ? 作者想通过这本书或这篇文章告诉你些什么？ 作者的意图和看法、得出结论 受本文影响，我认为在鼓励孩子阅读后千万不要忘了向孩子提出那八个问题，让孩子尽快地掌握这些阅读策略和技巧，提升他们的分析、表达能力, 为将来的学习打下坚实的基础。 1.家庭教育缺失：玛丽在印度时的任性 性情乖戾的玛丽生活在印度一个贵族家庭里。是不是生活在贵族家庭里就一定性情乖戾呢？当然不是。玛丽的妈妈热衷于派对，根本都不正眼看玛丽，小玛丽只能偶尔偷偷地看着妈妈穿着华丽衣服的样子。而他爸爸作为官员，也一点都不关心她。 玛丽生活在没有父爱、没有母爱的世界里，没有亲情的温暖。有的只是几个仆人，对她的命令逆来顺受。没有亲切的人来关心，没有正确思想的激发，小玛丽在小小年纪就极为嚣张，对别人大呼小叫，不懂得尊重与感恩。 可以说，因为缺少爱，小玛丽的性格非常糟糕，她周围的人也非常受折磨。 2. 消极暗示：小科林羸弱的身体与脾气 小科林像生活在印度的玛丽一样，经常哭闹，更严重的是他觉得自己是个驼背，而且活不久。 一方面，缺少父母亲的爱，让小科林对自己没有信心。另一方面，医生、仆人等的消极心理暗示：几乎所有的人都认为小科林是个驼背、活不久，这让小科林自己也产生了这样的想法。 对于孩子而言，周围人的评价能够影响到他自己的评价。当周围人都这样来看待科林时，他会认同他人的看法也就不足为怪了。所以，对于孩子，我们更应该给他们一些鼓励。著名的罗森塔尔效应就是一个有科学依据的实例。 3.自然主义教育方法：玛丽与科林的健康 小玛丽自从来到克雷文先生家里后，意外地在知更鸟的帮助下找到这个秘密花园的大门和钥匙。并在迪克的帮助下，由萎靡变得脸色红润，由傲慢无礼变得谦虚可人，甚至和小动物们都交上了朋友。 科林在玛丽等的帮助下，从阴森森的房间里走出来，享受大自然的神奇：种植各种漂亮的花儿、草儿，与各种小动物交朋友，等。整个活动让他把自己从一个病人变成了一个帅小伙，甚至他爸爸见到他的那一刻，差点没认出来。 自然的力量，使我再次感动 在一个物质膨胀、信息飞转的时代，一切都是短暂的，只有自然是永恒的。它宽厚的肩膀与坚实的大地，还有对生命的敬重，让我们每个人获得短暂中的永恒和升华。 ? 在家庭教育中，每个父母都存在些许或许多困惑，全国优秀班主任、特级教师魏书生曾撰文谈到中国家庭的几个教育问题。小编特意整理出来，供家长们一读，希望对家长们教育孩子有所启示。?中国家长的身上藏着几把“刀”，家长往往在不知不觉中使用这几把“刀”，使孩子天生纯真的品性一步步受到伤害。 ?第一刀：砍去爱心 种下自私的种子? 当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮，为分父母的那点遗产与你的姐妹大打出手的时候，有没有注意到有一双惶恐的眼睛