初中数学投影与视图练习(教师用)技术报告.doc

绝密★启用前 投影与视图考卷 试卷副标题 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题（题型注释） 1．已知一个物体由x个相同的正方体搭成，它的主视图和俯视图如图所示，那么x的最大值是 A．5 B．6 C．7 D．8　　　　　　　　 【答案】C 【解析】综合主视图和俯视图，这个几何体的第一层有5个，第二层最多应该有2个，因此组成这个几何体x的最大值是7，故选C 2．如图的几何体是由5个完全相同的正方体组成的，这个几何体的左视图是【 】 【答案】B。 【解析】根据左视图是从左面看到的图形判定则可：从左边看去，左边是两个正方形，右边是一个正方形，故选B。 3．如图的几何体是由四个相同的正方体搭成，它的左视图是（ ） 【答案】C 【解析】 分析：左视图是指在侧面内得到的由左向右观察物体的视图，有时也叫做侧视图。 解答： 从左边看，从左往右小正方形的个数依次为：2，1。 故选C。 点评：本题考查了几何图形的三视图，解题注意结合图形，运用正方体的个数进行解答。 4．如图，已知几何体由5个相同的小正方体组成，那么它的主视图是【 】 【答案】C。 【解析】找到从几何体正面看得到的平面图形即可作出判断： 从正面看有3列， 3列正方形的个数依次为1，2，1。故选C。 5．下面所给几何体的俯视图是（ ） 【答案】A 【解析】 俯视图是从上面看，观察图形可得，此几何体的俯视图是上下两个底面的圆。可看到上下两个底面的圆，即两个同心圆，故选A。 6．图1表示正六棱柱形状的高大建筑物，图2中的阴影部分表示该建筑物的俯视图，P、Q、M、N表示小明在地面上的活动区域，小明想同时看到该建筑物的三个侧面，他应在【 】 A．P区域 B．Q区域 C．M区域 D．N区域 【答案】B 【解析】由图片可知，只有Q区域同时处在三个侧面的观察范围内．故选B． 7．由个相同的小正方体堆成的几何体，其主视图、俯视图如下所示，则的最大值是 A．16 B．18 C．19 D．20 【答案】B 【解析】 试题分析： 易知第一二层如左图分布。 第三层中如上图中1，2，3，4上叠多一个正方体。 考点：三视图 点评：本题难度中等，主要考查学生对三视图的掌握。判断每一层中方块分布情况为解题关键。 8．如图，桌子上放着一个长方体的茶叶盒和一个圆柱形的水杯，则其主视图是（ ） 【答案】B 【解析】正方体的主视图是正方形，而圆柱的主视图是矩形，故选B． 9．如图，是由4个相同小正方体组合而成的几何体，它的主视图是（ ） 【答案】C 【解析】 试题分析：根据几何体的主视图是从正面看到的图形结合几何体的特征即可作出判断. 由图可得它的主视图是第三个，故选C. 考点：几何体的三视图 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握几何体的三视图，即可完成. 10．图中所示几何体的俯视图是 （ ） 【答案】D 【解析】分析：找到从上面看所得到的图形即可． 解答：解：从上面看可得到三个矩形左右排在一起，中间的较大，故选D． 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、填空题（题型注释） 11．通常，我们在设计剧院或电影院座位时，后面的座位要比前面的座位逐渐高点。这样设计的原因是 【答案】为了减少盲区，扩大视区 【解析】“设计剧院或电影院座位时，后面的座位要比前面的座位逐渐高点”这与“站得高，看得远”从数学原理上来说是为了减少盲区，扩大视区． 12．由一些完全相同的小正方体搭成的几何体的主视图和左视图如图所示，则组成这个几何体的小正方体的个数可能是 【答案】4或5或6或7。 【解析】由题中所给出的主视图知物体共两列，且左侧一列高两层，右侧一列最高一层； 由左视图可知左侧两行，右侧一行。 ∴可确定左侧只有一个小正方体，而右侧可能是一行单层一行两层，也可能两行都是两层。 ∴图中的小正方体最少4块，最多7块，即组成这个几何体的小正方体的个数可能是4或5或6或7。 13．一个仓库管理员需要清点仓库的物品，物品全是一些大小相同的正方体箱子，他不能搬下箱子进行清点，灵机一动，他想出了一个办法，通过观察物品的三视图得出仓库里箱子的个数．他所看到的堆放的箱子的三视图如右图，则仓库管理员清点出的箱子的个数是_______． 【答案】8 【解析】 试题分析：从三视图的左视图