高三第二轮复习PPT课件.pptVIP

突出学科主干知识 提升综合应用能力 高三物理第二轮复习策略南京市第九中学 魏昕 第一部分  04年高考物理试卷特点分析 1．注重学科基础知识和基本技能的考查 要求学生把基础知识学活，而不是挖深 ；能进行知识的整合，体现出学科间的融合和渗透 2．回归物理学科的本质 考察学生对学科本质的认识，重过程，不重结论；或者说不只看结果、更看过程 ；由知识立意向能力立意的方向转变 3．缩短试卷长度、加强主观题的作用 兼顾各项能力的最恰当的考核方法和手段的同时，缩短试卷长度、加强主观题的作用、给考生留下更多的思考时间，对考生的学习过程能力做进一步的考查，以此拉开考生间的距离。 4．继续保持较大的试题跨度安排 1）联系教材的试题较多，以此降低难度 2）难度分解到各题目中，中档题目偏多 3）搭好试题的台阶，追求试题的局部区分度 4）进行适当的创新 5．新题、难题的特点 新题不难、长题不难、知者不难，也就是那些貌似很难的题目，其实往往就是隔着一层窗户纸（或者就是一个门槛），突破了它（或迈过去），问题往往就迎刃而解了。掌握处理这类问题的常规方法，就是：阅读理解、抽象概括、逻辑推理、计算等能力。 第二部分 物理高考复习策略 一、三轮复习的目标 二、第二轮复习的模式：专题讲座+专题练习+综合练习+纠错讲评 归纳“知识”和“建立错题帐”,改以讲为主为讲练结合、改