科举制的创立(课件)摘要.pptVIP

诗赋成为进士科主要考试内容 10、我国科举制度正式形成于 A.汉武帝时 B.隋炀帝时 C.唐太宗时 D.唐高宗时 11．创立殿试制度，亲自面试考生的皇帝是： A、唐太宗　B、唐玄宗　 C、武则天　D、唐高宗 12．“三十老明经，五十少进士”，说明最受重视的是： A、明经科 B、明书科 C、秀才科 D、进士科 B C D 【判断抢答】 1.隋炀帝开始用分科考试的方法来选拔官员。 ( ) 提示：隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，隋炀帝时正式设置进士科。 2.科举制是通过分科考试选拔官吏的制度。( ) 提示：科举制是通过分科考试选拔官吏，强调以才能作为选官标准的原则。 × √ 3.“三十老明经，五十少进士”说明人们普遍推重明经考试。（ ） 提示：这句话说明人们普遍推重进士科。 4.进士科考试中，考中第一名的，被称为探花。 ( ) 提示：第一、二、三名依次为状元、榜眼和探花。 × × 5.科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝建 立时才被废除。 ( ) 提示：科举制自隋朝创立，清末废除，延续了一千三百多年。 × （ ）时 （ ）时 （ ）时 武则天时 唐玄宗时 开始 分科 考试 正式 设置 进士科，科举制正式诞生 扩充 国学 的规模 （ ） 、 （ ） 的开始 （ ） 成进士科 主要考试 内容 科举制的诞生与完善 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 殿试 诗赋 武举 2.阅读下列材料： 材料一 “天下英雄，入吾彀中矣。” 材料二 “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” 材料三 “我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。” ——英国大百科全书 【探究思考】(1)阅读材料一并结合所学知识，想一想科举考试的最大受益者是谁。 【参考答案】封建最高统治者皇帝。 (2)材料二说明了什么？科举的主要科目有哪些？ 【参考答案】形象地刻画出进士及第的困难，同时也说明科举制是士人出仕的途径，也是统治者控制知识分子的手段。主要科目：明经和进士。 (3)阅读材料三，想一想为什么外国研究者会有这种看法。 【参考答案】科举制以前，以出身和门第来选拔官员，造成门阀政治的产生，削弱皇权，也不利于选拔人才；而科举制通过考试选拔人才，改善用人制度，打击门阀势力，促进了教育事业和文学艺术的发展，对后世产生了深远影响，而且科举制还影响了世界。 隋文帝时 隋炀帝时 唐太宗时 武则天时 唐玄宗时 开始 分科 考试 正式 设置 进士科，科举制正式诞生 扩充 国学 的规模 殿试、武举 的开始 诗赋成 进士科 主要考试 内容 课堂小结：科举制的诞生与完善 【图文要点】 * 中考资源网 中考资源网 人生四大喜事 久旱逢甘露 他乡遇故知 洞房花烛夜 金榜题名时 据报道，2014年报考公务员的人数达到152万人，而录取人数只有19000人，录取率只有1.25%，真可谓是千军万马过独木桥。 房玄龄是唐代初年著名良相、杰出谋臣，大唐“贞观之治”的主要缔造者之一。 齐州临淄人，《旧唐书.房玄龄》载：“幼聪敏，博览经史，工草隶，善属文……本州举进士，授羽骑尉。”房玄龄于隋末举进士。 第四课 科举制的创立 本课重点、难点： 难点：如何客观评价科举制度正反两方面的作用及其对中外历史的深远影响。 重点：科举制度的创立和逐渐完善的过程，尤其是唐太宗、武则天、唐玄宗三位皇帝的作为。 一、科举制度的诞生 二、科举制度的完善 三、科举制的影响 一、科举制的诞生 1、诞生 隋文帝 设置进士科 分科考试的办法选拨官员 隋炀帝 → 科举制度正式诞生 2、背景 2、科举制诞生背景 ①魏晋以来，官员大多从各地高门权贵子弟中选拨。权贵子弟无论优劣，都可以做官。 ②许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。 唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？ 二、科举制的完善 扩充了国学的规模 考试人数多，以考取进士为荣 进士科第一名称“状元” 唐太宗 现存的唯一一张状元卷 ２、关键人物 武则天 开创殿试制度 创设 武举 应试者多至万人　 武状元苏乞儿 曾八次举行殿试　 唐玄宗 我还要准备参加皇帝亲自主持的殿试。这样，既增加了考试的严格性，又增加了我们的光荣感，觉得自己是“天子门生”了，更加忠君爱国。 殿试 诗赋 推动文化的繁荣（诗歌）和教育的发展 (生