中职思想品德修养授课计划(理论).docVIP

授课计划 （ 2014—2015学年第 一 学期） 学 校 名 称：陕西省电子信息学校 课 程 名 称：中职思想品德修养 授 课 班 级：电子1351班 授 课 教 师： 审 批 签 字 教研组长 年 月 日 专业科科长 年 月 日 教务处主任 年 月 日 主管校长 年 月 日 课 时 分 配 授 课 周 数 周课时 授 课 总时数 其 中 讲 课 实 验 复 习 考 试 机 动 17 2 34 28 / 4 2 学 生 知 识 现 状 分 析 本课程的授课对象是：电子1351班，是3+2大专班，有 名 学生，以女生较多。通过在校一年的学习，知识面较新生广些。 从知识结构和现状来看，一是都是是初中毕业生，知识基础 参差不齐，生源质量普遍不高；二是初中时就缺乏学习兴趣，进 校一年了，学习兴趣还是不高，加大了今后的教学难度。三是 目标不明确，没有进取心；四是没有良好的学习习惯和学习方法； 五是学习的自制力差；六是学习无压力不努力，学风不浓。最后， 这门与学生实际年龄、思想差距很大的课程如何教好是老师的艰 难问题。 本 学 期 教 学 的 主 要 任 务 和 要 求 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2013 年修订版）是所有大专生的公共课。该课程着重讲授中国共产党 把马克思原理与中国具体实际相结合的历史进程，充分反映马克 思主义中国化的两大理论体系，帮助学生系统掌握毛泽东思想和 中国特色社会主义理论体系，坚定在党的领导下走中国特色社会 主义道路的理想信念，坚定实现中国现代化和中华民族伟大复兴 的中国梦，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和 解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领，增强学生 理论自信、道路自信和制度自信，积极投身全面建设中国特色社 会主义的伟大实践中。 同时要通过实践教学，促使学生把学习科学理论与专业知识结合起来，把书本知识与投身社会实践结合起来培养学生独立思考和勇于创新的能力。.第三章 社会主义改造理论 2.第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果 3.第六章建设中国特色社会主义政治.第一章 马克思主义中国化两大理论成果 2.第二章新民主主义革命理论1.知识传授、能力与行为养成相结合做到知行统一 2.课堂教学与日常德育工作、各科教学相结合，自律和他 律相结合，养成良好的学习、分析和思考问题的好习惯。 3.面向全体与个别指导相结合要用的观和成才观力成为学生的良师益友。.《毛概》增强学生学习的兴趣，特将该课程 的相关文本、音像资料等整合为课件， 生学习的积极性和主动性，更好地辅助课堂教学。 .多元化进行考评。其中考试占60%、平时作业占40%（出勤、 讨论、课堂表现、课程作业、社会实践）。 学期授课计划进度汇总表 章次及内容 理论课时总数 实验课时总数 合计 第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第二章新民主主义革命理论 第三章社会主义改造理论 第四章中国特色社会主义建设道路的探索 第五章建设中国特色社会主义经济 第六章建设中国特色社会主义政治 第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 形成的时代背景中国特色社会主义民主政治制度马克思主义中国化的理论成果 三马克思主义中国化理论成果的精髓第二章新民主主义革命理论 新民主主义革命理论的形成 新民主主义革命理论的基本内容 第三章社会主义改造理论 新民主主义向社会主义转变的历史必然性 党在过渡时期的总路线 三社会主义改造的道路和历史经验 第四章中国特色社会主义建设道路的探索 中国特色社会主义建设道路的初步探索 社会主义的本质和根本任务三社会主义初级阶段理论 社会主义改革开放理论 第五章建设中国特色社会主义经济 建立和完善社会主义市场经济体制 社会主义初级阶段的基本经济制度 三社会主义初级阶段的分配制度 促进国民经济又好又快发展 第六章建设中国特色社会主义政治 符合中国国情的社会主义民主政治制度 深化政治体制改革，发展社会主义民主政治 三依法治国，建设社会主义法治国家 .页眉. 页脚.