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中职物流专业学生培养与就业分析 近年来物流理念在我国迅速传播开来，各地区掀起了规划与建设物流园区的高潮，我国现代物流业取得了较快的发展。但同时物流人才也被列为我国紧缺人才，物流人才的稀缺已成为制约我国物流业发展的瓶颈。因此对我国物流业人才需求的分析和研究对培养适应现代物流业发展的人才具有重要意义。同时也对我们这类学校物流专业的开展，学生的培养具有着现实的意思。 一、我国物流人才供需现状 随着物流业的快速发展，市场对物流人才的需求与日俱增。在国内各大城市的人才招聘会上，物流专业人才都成为企业争夺的焦点。但目前国内拥有国际权威认证机构颁发的物流专业管理资格证书的职业经理人不足百位，物流专业人才的需求量为600余万人，高级物流管理人才到2010年需求为20-30万。　　人力资源专家分析认为，今后一段时期，除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外，熟悉进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才以及掌握商品配送和资金周转、成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更紧俏，物流专业人才已被列为12类紧缺人才之。而我国目前物流人才的培养主要通过两个途径，即院校培养和社会培训的现状来看。尽管近年来各高校、中专、中职等院校及培训机构了物流管理等相关专业并培养了大量的物流人才，然而这还远远不能满足社会的需求，特别是当前学校教育和行业培训都较偏重于理论教学，缺乏实践经验,毕业生所掌握的专业技能和视角与企业需求还有较大的差距。这些导致了物流人才供给与需求的矛盾。 　　二、我国物流人才需求分析　　（一）物流人才的总体需求情况　　1、市场对物流人才的需求，从工作内容上看市场对物流人才的需求大致可归纳为以下几类：一是企业物流人才：企业物流人才主要是物流管理人才和物流工程人才，包括物流各功能岗位的操作人员，有：运输管理人员、仓储管理人员、报关员、配送人员、客户关系管理员等。这些人员必须对物流行业很熟悉，并且掌握了物流运输、仓储、包装、装卸等方面的知识，并能熟练的运用到实际中。二是物流企业人才：物流企业人才的需求主要是第三方物流营销人才，能够运用物流知识进行物流企业的物流服务营销。三是物流规划咨询人才：主要需要有扎实的理论基础和渊博的知识，具有物流科技创新能力，并且知识面较宽的复合型人才。 2、从岗位层次上看，可分为高级物流人才、中级物流人才、初级物流人才和一般物流操作人员四个层次。目前较紧缺的是中、高级物流人才，对他们的学历要求一般为本科以上，但要求有较长时间的高、中层管理经验和较高的英语实际运用能力。由于招聘单位对初级物流人才的能力和经验要求不高，很多人都可以胜任这类职位，所以这类人才并不缺乏。但我们所培养的多是这类学生，面对这样的现状我们更要研究如何在应聘中，工作中能脱颖而出。　　 （二）行业对物流人才的需求分析 1、运输业 与运输有关的岗位,包括运输经理、配送主管、物流配货员等，涵盖了海运、空运、铁路和公路运输。由于一些综合性物流企业所从事的业务通常要涉及多种运输方式和手段，因此有的岗位要求业务人员要熟悉多种运输方式并且能熟练掌握多种交通工具的使用知识。在进行物流方案设计及任务执行时，只有掌握了多方面的知识才有可能设计出切实可行、安全快速、经济有效的运输方案，才能为客户提供满意的服务。因此对运输、配送方面知识深刻掌握。　　2、仓储业 与仓储有关的职位包括仓库主管、库存管理员、仓储主管等。随着物流服务需求的个性化和信息技术的发展，仓储管理将涉及到库存控制、自动化控制、包装、加工、检验、维修等作业。因此这些职位要求仓储人员熟练掌握仓储管理知识或有相关工作经验，能够履行收发、保管货物的职能。 三、学生的综合能力、应掌握的知识和技能 以上分析表明，以我们这类的学校来看，我们的学生将更多的是要到物流企业中从事运输仓储、有关的岗位。针对这样的需求我觉得我们在培养，培训学生时应从以下几个方面着手： 　（一）道德素养，吃苦耐劳精神的培养 　　作为一个物流从业者，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德是最基本的要求和前提条件。随着国际、国内的竞争，市场需求日益朝着多品种、少批次、周期短、流速快的方向发展。客户、货主对物流服务的要求也趋向于高质量、快节奏，用以提高企业的竞争力。从这一意义上讲，速度就是优势。因此，许多物流一线的理货员既当收货员，又当发货员，同时又是统计员，连轴转。大家都在抢时间、争速度。与传统仓库、慢节奏、劳动强度、苦累程度不可同日而语。由此可见，有无吃苦耐劳的精神，是物流一线员工能否胜任本职的关键。 　（二）知识结构的培养 　　作为物流专业从业人员，要掌握物流的基本理论知识、业务能力知识、物流英语、物流技术设备知识、相关法律法规、相关政策、国际物流业的最新动态以及物流学科的理论前沿和动态。 　　高级物流从业人员需要