第五章中国的区差异.docVIP

第五章：中国的地域差异 一、教学目标： 1、掌握我国四大地理区域的划分界线；理解秦淮线的地理意义； 2、掌握四大地理区域的区域特点，知道四大区域间的差异与成因； 3、掌握四大地理区域的自然环境特点及其影响； 4、能从地理的因果关系的视角分析地理问题，能运用地图分析各地理因素间的联系。 二、教学重难点： 1、秦淮线及其地理意义； 2、各区域自然环境特点及其影响； 3、四大区域的特点及其成因。 第一课时 一、教学目标： 1、读图了解秦淮线；读图了解三大地理区域及其界线； 2、比较南方地区与北方地区自然、人文差异。 二、教学过程： （一）自主学习 1、秦岭呈（ ）走向，淮河从（ ）向（ ）流。 2、秦淮线从东向西经过（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）五省区。 3、秦淮线的地理意义？ （1）1月平均气温（ ）等温线，（ ）毫米年等降水量线； （2）暖温带与( )，湿润区与（ ）的界线； （3）温带季风气候与（ ）气候的分界线；落叶阔叶林与（ ）的分界线； （4）黄河流域与（ ）的分水岭，河流有无（ ）的界线； （5）南方地区与（ ）地区的界线。 4、列表比较南方地区与北方地区： 自然差异 南方地区 北方地区 地形区 气候类型 年降水量 1月份均温 植被类型 河流 耕地类型、作物熟制 主要农作物、水果 矿产、能源、工业区 二、各组讨论， 三、抽学生代表订正练习题。 四、布置识记巩固。 第二课时 一、教学目标： 1、比较西部地区与青藏地区自然、人文地理差异； 2、知道西部地区与青藏地区的区域特点； 3、学习从地理的因果关系的识角分析地理问题。 二、教学过程： （一）、自主学习： 1、列表比较西北地区与青藏地区： ? 西北地区（面积：30％；4％） 青藏地区（面积：25％；人口1％） 位置范围 ? ? 主要民族 ? ? 自然特征 ? ? 气候类型 ? ? 地 表 景 观 地形 ? ? 植被 ? ? 河湖 ? ? 城镇分布农田分布 ? ? 畜牧业基地 ? ? 2、西部地区地理位置特点？自然植被从东向西的变化规律及其成因？ 二、组内探究、订正答案 三、课内练习：1.填空 （1）青藏地区的自然特征，主要是由 引起的。 （2）青藏地区与西北地区以 业生产为主。 （3）青藏地区由于地势高、 低，发展了 农业；西北地区因 ，发展了 农业。 2.判断 （1）青藏高原太阳能资源丰富与地势无关。 （2）青藏地区与西北地区属不同的区域，所以它们的地理特征差异性都很大。 （3）自然环境对人们的生产、生活影响较大。 3.填图 在填充图上填出以下内容： 河西走廊、河套地区、天山山脉、雅鲁藏布江谷地、湟水谷地 四、布置识记 第六章《认识区域：位置与分布》（第一课时） 第一节：东北地区的地理位置与自然环境 教学目标： 读图掌握东北地区的地理位置、地形、气候特征；（第一课时） 读图分析掌握农业及其与地理环境的联系； 教学重难点： 东北地区的农业与自然环境 教学过程： 【自主学习】 1、板图练习： 填出图中字母代表的地理事物 山脉：A B C 平原：D E F 海域：G H 地理位置 东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁三省，简称 ，东临 ，北临 ，西接内蒙古自治区，南连河北，与 隔海相望，战略地位十分重要。 地形特征 东北的地形以 、丘陵、山地为主，地表结构大致呈 状的三带：外围是低地，中间是 和 ，内部是广阔的 。 东北地区的地势特点 ，三江平原由 江、 江、 江 冲积而成。 东北地区的白山黑水中的“白”是 ，“黑”是黑龙江，黑龙江的最大支流 。 （三）气候特征 东北地区属 气候，冬季寒冷漫长，夏季温暖短暂，东北地区自北向南跨 、 、 ，降水集中在 季，冬季降雪较多，是我国降雪较多的地区。 （四）河流特征：黑龙江、松花江水量较丰富，汛期较短（有两次汛期：春、夏汛）、水位季节变化较（ ）、含沙量（ ）、结冰期（ ）。 【合作探究】 植被分分布收地形、气候、土壤等自然地理要素的综合影响。读图6