科普版四年级小学上册英语教学设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 1.I can swim 第一课时 教学目标 知识与技能：学习16个辅音音标及两个元音音标〔e〕〔i〕，让学生能听懂，能正确地发音。 2. 过程与方法：训练学生通过学习这18个音标的正确发音，拼读包含这些音素的单词音标的能力。 3. 情感态度与价值观：培养学生学习英语的兴趣、热情，以及小组之间的合作意识。 教学重难点 1、能正确读出这18个音标。 2、能正确拼读包含这18个音素的单词音标。 教具： 字母卡片、音标卡片、单词卡片、录音机及磁带、头饰 教学过程 Step 1 Warming up Free talk. Sing the song 《A B C》. 录音机播放《A B C》song. T and Ss sing together. Step 2 Presentation T: We learnt vowel letters. What are they? Ss: a e i o u T: How do you pronunce them in closed Syllable? Ss: /?/ /e/ /i/ /?/ /?/ T: Look at l