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泗东小学 80后青年教师家庭教育指导团队建设的策略研究 课题名称 课题的由来 一个全新的困惑 一个全新的群体 1 学校新上海人比例 上海外来人口比例 一个全新的困惑 一个全新的困惑 “为什么这些家长都不管孩子？” 一个全新的困惑 学历较低，以小学、初中为主 关注度更多的是如何在上海打拼、立足 多子女的家庭结构…… 一个全新的困惑 在上海出生，但主要是以流动人口子女为主的民办幼儿园就读 中年级阶段才被家长带到上海上学，有过留守儿童的经历 进入小学前生活在老家，没有接受过规范的学前教育 一个全新的困惑 新上海人家庭教育指导的缺失 问题的提出 一个全新的困惑 一个全新的群体 1 2 一个全新的群体 中国第一代独生子女 一个全新的群体 “指导家庭教育和我们有关吗？” 80后青年教师家庭教育指导方法的缺失 问题的提出 一个全新的困惑 一个全新的群体 1 2 一个全新的体验 3 一个全新的启示 “他爸爸都打断四根鞭子了！ ” 新上海人家庭教育的发展潜力 一个全新的启示 80后青年教师家庭教育指导团队建设的策略研究 口 阝 才 人 建立有效的符合80后青年教师个性特点的家庭教育指导团队的组织及章程。 研究符合80后青年教师个性特点的家庭教育指导团队运行的方法与策略。 提供给家庭教育指导团队中指导者更多有用的指导经验。 提炼80后青年教师家庭教育指导团队的精神与价值认同体系。 研究目标 我的自画像 我相信 “老天给你关上一扇门，一定会为你打开一扇窗”。 毫无形象的咧嘴大笑可是我的招牌哦！ 个人发展规划书 指导日记和成长日记 9月2日 星期五 昨天，周老师让我们回家，自己尝试写 一份关于家庭教育宣传周的活动方案。看 着手中的相关资料，想到还没完成的工作， 我欲哭无泪…… 谢谢！ 泗东小学
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