初一年级小学音乐课教学设计(湘版音乐教材.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 初一年级音乐课教案（湘版音乐教材） 第二周 、第三周 预备课 一、教学内容和目的要求： 1、给学生安排座位，向新同学提出上课的教学常规，师生共同遵守。 2、对学生进行音乐课的摸底调查，为今后教学工作提供依据。 3、介绍有关音符的知识，认识音的高低和时值的长短，为视唱教学打好理论基础。 二、教学重点和难点： 由于小学阶段各学校重视音乐教育的程度不同，使学生的音乐水平差别较大，同时由于六年级的学生都不上音乐课了，很多的音乐基本知识都会忘记，因此，在第一节课让学生重温音符的知识是很有必要的。本课重点是要学生掌握音符的高低和时值，能教准确地唱准C大调音阶。 三、教学方法：讲解、讨论、视唱 四、教学过程： 组织学生进入音乐室，安排座位。 教学常规讲解，向学生提出上音乐课的要求。 师生互动，了解学生小学阶段的音乐学习情况。 认识音符（本环节可以考虑用小组竞赛的形式进行，主要让学生积极的参与到课堂活动中。） 1、音的高低： 1 2 3 4 5 6 7 I 2、音 名： C D E F G A B C 3、唱 名： do re mi fa sol la si do 4、音符时值： 1 - - - 全