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《优化探究》2016届高三生物二轮复习练习:专题四第2讲 遗传的基本规律和伴性遗传 专题强化训练 Word版含答案.doc
(建议用时:45分钟)
1.(2015·云南昆明联考)假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则测交后代中两种性状比接近1∶1
D.若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
解析:选C。孟德尔在观察到F2中高茎和矮茎的比例接近3∶1时,提出的假说是生物的性状是由遗传因子决定的,生物体内的遗传因子是成对存在的,在产生配子时遗传因子彼此分离并分别进入两个子细胞中,受精时雌雄配子的结合是随机的。“演绎”过程是若假说成立,F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离,则测交后代会出现两种性状且其比例接近1∶1。
2.(2015·宁夏六校联考)下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,正确的是( )
A.原核细胞进行减数分裂,它的遗传遵循孟德尔的遗传规律
B.基因的分离、自由组合定律,可以在配子形成过程中同时起作用
C.用秋水仙素处理大肠杆菌,可使其染色体加倍
D.进行减数分裂的动物细胞,基因的分离和自由组合发生在次级精(卵)母细胞中
解析:选B。原核细胞不能进行减数分裂,而是进行二分裂,且原核细胞中一般只有一条环形DNA,无等位基因和同源染色体,它的遗传也不遵循孟德尔的遗传规律,A错误;在配子形成过程中(减数第一次分裂后期),等位基因随同源染色体的分开而分离,位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体自由组合,B正确;大肠杆菌为原核生物,没有染色体,C错误;基因的分离和自由组合发生在减数第一次分裂过程中,即发生在初级精(卵)母细胞中,D错误。
3.豚鼠毛色的黑色和白色由常染色体上的一对基因控制。现有一对黑色豚鼠生了一只白色雌鼠和一只黑色雄鼠,若让这两只子一代豚鼠交配再生两只小豚鼠,子二代豚鼠一只为黑色、一只为白色的概率是( )
A.2/9 B.4/9
C.3/8 D.3/16
解析:选B。由题意判定,黑色对白色为显性,亲本均为杂合子(其基因型可用Aa表示),子一代中白色个体的基因型为aa,黑色个体的基因型为1/3AA、2/3Aa,由如表所示的棋盘式图解可知,子二代个体为黑色的概率为2/3,个体为白色的概率为1/3,子二代中一只为黑色、一只为白色的概率为C×(2/3)×(1/3)=4/9。
配子频率 2/3A 1/3a a 2/3Aa(黑色) 1/3aa(白色)
4.现有一豌豆种群(个体足够多),所有个体的基因型均为Aa,已知隐性纯合子产生的配子均没有活性,该种群在自然状态下繁殖n代后,子n代中能产生可育配子的个体所占比例为( )
A. B.
C. D.
解析:选C。首先从题干中可获取以下信息:①豌豆在自然状态下进行自交;②隐性纯合子不育(被淘汰);③子n代的A_所占比例(子n代中有基因型为aa的个体存在)。虽然题干信息是隐性纯合子(aa)在每一代都被淘汰,但aa自交并不影响自交基因型AA与Aa之比,因此,可在自交(n-1)代后再一次性淘汰aa,根据杂合子连续自交(n-1)代,产生子代的基因型及概率可知,AA=aa=-、Aa=,淘汰基因型aa后,AA=/=、Aa=/=,再让它们分别自交1代,则子n代中出现基因型aa的概率=×(1/4)=,AA+Aa=1-=。
5.(2015·贵州七校联考)玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%;玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。高产有茸毛玉米自交产生F1,则F1的成熟植株中( )
A.有茸毛与无茸毛比为3∶1
B.有9种基因型
C.高产抗病类型占1/4
D.宽叶有茸毛类型占1/2
解析:选D。高产有茸毛玉米AaDd自交产生F1,基因型和比例为(1AA∶2Aa∶1aa)(1DD致死∶2Dd∶1dd),有茸毛与无茸毛之比为2∶1,故A错。有6种基因型,故B错。高产抗病AaDd的比例为1/2×2/3=1/3,故C错。宽叶有茸毛A_Dd比例为3/4×2/3=1/2,故D正确。
6.(2015·临沂三模)兔子的毛色是由一组复等位基因控制的。C+控制野鼠色,对其他3个复等位基因为显性;Cch控制灰色,对Ch和Ca为显性;Ch控制喜马拉雅白化,对Ca为显性;Ca是一种突变型,不能形成色素,纯合时兔子毛色为白色。以下分析正确的是( )
A.控制兔子毛色的复等位基因的遗传遵循分离定律和自由组合定律
B.若某种群仅含有三种与毛色相关的复等位基因,则杂合子有6种基因型
C.喜
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