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《现代音响与调音技术》 课 程 实 习 报 告人耳对声音的方位、响度、音调及音色的敏感程度是不同的，存在较大的差异。另外人耳对不同频率的声音，听觉响度也不相同 软件使用 第二天的实训X老师教我们使用一款音频制作软件adobe audition。看到程序的使用界面发现这和我经常使用的CE是很类似的，所以上手特别快。第一个任务是将一段音频和一段人声录音合成一段MP3格式文件，制作起来非常简单，首先要激活一段音轨，然后插入一段需要作为伴奏的音频，接着点开录音键，录完后再工具栏选择合成一段音频就完成了，我选择将班得瑞的童年作为BGM，朗诵了一首诗，混合后觉得效果不错。 第二个任务是做remix，我个人觉得和第一个任务没多大区别，唯一难点是在合适的文章将音频剪辑插入另一支曲子，要讲音频包络处理并且拼接处要淡出，所以做的时候特别考验我的细心程度。还好X老师在边上耐心指导我，最后也交了一份满意的作业。 通过这部分的学习，我对降噪处理还有包络有了新的认识。先说降噪，这一步很重要。就算在周围环境绝对安静的状态下，也会出现噪声，因为录歌用的大都是电脑主板集成的声卡，所谓的噪声就是电脑运行时的电流声，不可避免。因此，降噪是必不可少的。 插上耳机，在单轨模式下选取一段波形细听，确保得到纯电流声（如果有杂音，降噪后人声的损失较大）；然后是包络，按我自己的理解，包络是即时给波形加上的量变，如音量、声相等，随用随撤，比起直接改变波形，包络可以更精准方便地调节。至于即时的质变，后面会说。有的伴奏音量不均衡，前半部分乐器少，到了高潮乐器忽然增多，造成音量上的落差。这个时候就要用到多轨模式下的音量包络。切换到多轨模式，选定一段波形，可以看到波形最上端有一条绿色的线，中间有一条蓝色的线；绿线用于做音量包络。 硬件设计 混合前置放大器的设计与应用 实训目的 1．理解混合前置放大器的相关概念，学习混合前置放大器的设计技巧； 2．通过专业知识选择运放进行电路的设计及仿真，进行信号混合产生； 3．制作实物进一步测试及调试，加深对混放的认识及使用。 实训原理 混合前置放大器的主要目的是，在那些涉及到低级别声学信号的应用中，改善接收器的信噪比。通过提供补充的低噪声放大，前置放大器在主检测设备，使用低增益从而限制时基噪声。 实训设计 简单来讲混合前置放大器是将话筒传输的声音信号与放音机输出的音乐信号相混合并放大的模块。所以本次实验的重点就是对运放芯片的挑选，权衡再三我们的方案是采用LM324通用四运算放大器芯片介绍LM324系列器件为价格便宜的带有真差动输入的四运算放大器。与单电源应用场合的标准运算放大器相比，它们有一些显著优点。该四放大器可以工作在低到3.0伏或者高到32伏的电源下，静态电流为MC1741的静态电流的五分之一。共模输入范围包括负电源，因而消除了在许多应用场合中采用外部偏置元件的必要性LM324的引脚排列见下图片展示。 前置混合放大器电路设计 混合前置放大器的电路由运放组成，是一个反相加法器电路，语音作为混放级的输入，录音机的输入为Vi2,得输出电压Vo2的表达式为： Vo2=-[(R22/ R21) Vo1 +(R22/ R23) Vi2] 第一级为第二级提供输入信号Vo1=mV，混合前置放大倍数为3，可以达到输出15mV的设计要求。输入信号为100mV，信号只录音机接口输入放大倍数为1，录音机输入信号为100mV，不放大可以达到驱动下级正R23=R22=30KΩ，R21=10 KΩ。电阻R23、R24作用是分流和提供直流偏置电压，R23、R24取标称值为10KΩ。C21、C22、C24在电路中起耦合作用，C23在电路中起去直流作用。、C21、C22、C23、C24 都取标称值为10uF， C21、C23电容取耐压值为16V。C22、C24电容取耐压值为50V。 仿真结果 实训过程： 焊接 对照设计好的电路图我们利用俩次课的时间将它焊在了PCB板上，虽然去年我们使用过电焊，但是过了这么久，尤其是在寒冷的冬天，再一次拿起焊枪，手还是不由自主的抖，这也耽误了我们的实验时间，还好最后能及时完工，索性没耽误我们下一步的调试。不过在这一步里我们犯了不少错，例如对连接线的处理，导致经常出现断线或者元件松动等问题，吃了不少苦头，还有虚焊，更是使后续测试时电路没有电流输入输出。 调试 通过本次实验我有一个深刻的认识，那就是一个电子装置，即使按照设计的电路参数进行安装往往也难于达到预期效果。在我们欣喜的将完工的电路板接入信号时看到示波器一点反应也没有心顿时凉了半截 混合放大器调试结果 心得 通过此次的课程，我学到了很多传统课堂上掌握不了的知识技能，也明白了为什么教育局近年要加大对技能类高校的重视因为许多知识印刷在书本上我们看看就过了最多背下考试重点不痛不