第五届“数学节”活动方案概述解决方案.docVIP

遨游数学世界 品味文化魅力 苏州工业园区第二实验小学第五届“数学节”活动方案 一、活动主题：遨游数学世界 品味文化魅力 二、活动口号：数学为伴，智慧同行。 三、活动宗旨： 与数学为伍，以兴趣为伴，。?进一步增强学生学习数学的信心，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身数学文化领略思想的火花，品味智慧的趣味。?激发学生对数学的兴趣，引导学生探究数学的奥秘，培养学生主动学数学、自觉用数学、真诚爱数学、积极探索数学的良好习惯与意识。每位教师先在班级中进行第一轮活动，再选出优秀学生参加时代学习报社统一组织安排的第二轮活动，根据学生的综合素质评选出一、二、三等奖。 4．“小数报杯·小小数学家”比赛活动 按热爱数学、乐于阅读《小学生数学报》等数学专业报刊、数学思维能力发展良好的标准，进行学校自主推荐活动。被推荐的学生每人须提交一篇数学小论文，参加数学小论文单项评比。各班于3月25日将推荐名单和数学小论文交数学教研组长。三至六年级获得推荐资格的学生将参加由《小学生数学报》编辑部提供评选测试。 5．数学小报、小论文评选活动 活动目的：为了全面推进基础教育新课程的实施，引导学生进行探索性学习，促进学生全面、主动、和谐发展，提高学生的综合实践能力，奠定学生终身学习的基础 参加对象：全校学生。 小报要求：“我喜欢的数学家”为主题，收集中外数学家、科学家的故事或是自己阅读了他们的书籍后的感想制作成数学小报。 小论文内容：论文可从数学学科和实际生活两方面选题，反映自己探究数学问题或从事实践活动的过程和结果，注重情感体验和探究感悟，能体现一定的探究和解决实际问题的能力。形式可以为数学日记，学习体会，数学发现，数学应用等。教师可指导学生选题，帮助学生完成论文，但不能包办代替。否则不予评选。 小论文要求：小论文应突出知识性、探索性、实践性和创新性，字数一般为500字左右,统一用A4纸打印（一式二份），小论文标题自定,封面上写清楚年级、班级、作者姓名，为确保小论文评选活动的公平、公正、真实，参评小论文须作者自己撰写，否则一经发现将取消参评资格。 完成时间：3月26日之前交给备课组长，每班精选1-2份，各段分设一、二、三等奖和鼓励奖，每个年级选出优秀的作品布置成展板。 奖状打印：顾婷 6．D2数学小博士评选（负责人：备课组长、数学老师） 具体要求：热爱数学，自主学习能力强的学生。可以和分层作业相结合，每位数学教师精心设计一些题有层次、有拓展的数学题目，让学生根据自己的情况进行选择合适的题目进行练习，开发学生的思维、拓宽学生思路，让数学爱好者一显身手，为数学特长生的脱颖而出搭建平台。教师为学生的解答情况进行打星评分，评选出“数学小博士”。（每班1名） 奖状打印：王琴 （四）集中汇报安排。（负责人：班主任、数学老师） 1．全校活动安排：（各班中饭后～13：10，在正副班主任的带领下有序欣赏数学灯谜及各种海报、展板） （1）欣赏数学灯谜。地点：操场东面，升旗台两侧的灯柱上。 （2）观看“数学小报”展板、“数学小论文”展板。地点：好望台 2．各项评比活动。 （1）“优秀数学小报”评比。要求每班推荐1-2张，参加学校评选。 （2）“优秀数学小论文”评比。要求每班推荐1-2张，参加学校评选。 （3）“数学小博士”评选。要求每班各推荐1名学生参加学校评选。 3．各年级开展活动（具体安排附件三） 第三阶段：宣传表彰 1.数学节闭幕式。对各年级的获奖情况进行汇总，表彰在数学节中获奖的个人与集体。 2.充分利用网络、报刊对数学节的每项活动开展系列报道、拍摄一些有质量的照片。 3.收集好所有活动的资料和照片。 4.利用红领巾广播对数学节的活动进行报道。 以下附各活动安排 附一：数学节开幕式方案 附二：各类展板安排 附三：数学节系列活动安排一览表 附四：数学节半日活动各年级安排一览表 附五：数学备课组各年级活动方案 附一：数学节开幕式方案 遨游数学世界 品味文化魅力 ―――苏州工业园区第二实验小学第五届“数学节” 开幕式 一、开幕式时间、地点： 2013.3.25 大课间 操场 二、主持人： 四年级学生（负责人：徐晓辉、缪文婷） 三、开幕式过程： 1. 吴校长宣布第五届数学节开幕。 2. 徐校长宣读数学节活动主要内容。 3. 六年级学生代表献辞 (负责人：施永辉 ) 4. 齐呼口号：数学为伴，智慧同行。 四、活动准备： （一）宣传条幅，司令台布置 悬挂彩旗、制作悬挂。司令台气球彩带布置：总务处 条幅一： 条幅二： （二）开幕式工作准备 1.开幕式串词撰写： 缪文婷、徐晓辉、吴清华 2.学生代表献辞负责：施永辉 3.各班带好制作的第五届