天竺山镇中心学校园文化建设实施方案解决方案.docVIP

天竺山镇中心学校文化建设实施方案 校文化是整个社会文化的重要组成部分，体现着学校的治学理念、精神面貌和办学特色，是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统一。加强校园文化建设是全面实施素质教育的重要内容，是实现教育现代化的必然要求，是进一步提高学校管理水平、为学生的健康成长创造良好学习环境的有效措施。为了更好地贯彻《意见》和《》文件精神，，提，经研究决定，制定实施方案。 指导思想 以全面贯彻和落实党的十八大精神为指导，以素质拓展为宗旨，以优良校风、教风、学风培养为核心，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，以“全面育人”为学校文化建设核心理念，坚持学校文化建设与教学工作相结合，与德育工作相结合，与新课程改革相结合，与培养学生良好行为习惯相结合。努力构建能够充分展示我校个性魅力和和办学特色的学校文化体系，以幽雅的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的校风学风促进学生全面发展。 二、总体目标 我校校园文化建设以“精心组织，逐步深入，打造精品，彰显特色”这个目标，以培养优良的校风、学风、教风为核心，以优化、美化学校文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的学校文化活动为载体，以促进学校内涵发展为目的，推动形成厚重的学校文化积淀和清新的校园文化风尚，使学生在日常生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进学生的全面发展和健康成长。 主要内容 学校文化建设是一项系统工程，主要包括学校的理念文化、视觉文化、环境文化、行为文化等方面，它是学校教育的重要组成部分，是社会主义精神文明在学校的具体体现，具有强大的教育引导功能和无声感染作用。 理念文化建设 基本理念 校训： 校风：教风：敬业奉献严谨创新 学风： 办学理念：以人为本，给教师一个发展的空间；全面育人，给学生一个幸福的童年 办学宗旨：全面发展幸福成长 管理理念：规范化科学化精细化人文化 视觉文化 校徽 校徽是学校文化形象的基础表征和核心元素，个性鲜明，寓意隽永的校徽对树立学校个性化形象，提升学校的品牌价值有深远意义校徽由为设计元素。主色为代表健康、活力，代表天真可爱的学生在整洁美丽的校园里健康茁壮成长。这双手我们的老师，用辛勤的双手托起；又像我们的学校领导，默默无闻、甘做绿叶培养着我们的青年老师整体色彩和谐，清新自然。构图线条简单却不失内涵，生动地体现了学校形象。 校代表的是学校特有的精神、文化、视觉，既有独特的“外显”形式，又有丰富的文化“内涵”，能够集中体现学校的办学理念、办学宗旨、办学特色、学校精神等。用辛勤的双手托起师生奋发向上、自强不息的进取精神（）师生的服饰是学校流动的形象，展现学校的形象特征，根据设计原理充分体现学校的校徽、学校名称。通过对校服的款式、标准色等进行实用性的规划设计，对提高学校的形象和荣誉感、增强学生的责任心有重大意义。 环境文化建设 校园 校门文 大门门柱用大理石铺装，以色调为主，严谨统一、大气沉稳。门外 （2）斜坡草坪 教学楼前的斜坡草坪，用不同的树种组成了寓意深刻地图案（CGZXXX,1+1=2），做到了“一花一草皆生命，一枝一叶总关情”。 （3）绿化带 操场边的绿化带里，矗立着五块石头，分别为 这些看似丑陋的石头却是我校山石文化的彰显。由于我校坐落在山清水秀，风景迷人的天竺山脚下，前任校长确立了校园文化主题——山石文化。学习山石精神，争做世纪新人。校长寄语里是这样说的：“山者，石之父母；石者，山之子女也。孩子们，你们生在山里，虽然没有城市的繁荣绚丽，但也很值得欣慰！因为大山养育了你们，给了你们博大宽阔的胸怀，大山成就了你们，给了你们朴实无华的美德，大山启迪了你们，给了你们拼搏向上的精神，大山感悟了你们，给了你们无私奉献的情怀……你们传承了大山的憨厚，挺拔，顽强……不断去磨练自己，升华自己，成就自己。奋发超越而自强不息！孩子们，你们就好比是大山之石，即便是一颗不起眼的小石子，只要在人生的旅途中找到属于自己的位置，就能释放自己璀璨的光华！如此，山因石而荣耀，石因山而骄傲！ （4）德育教育宣传橱窗 计划在教学楼前设计六个橱窗内容分别为：立志篇、务实篇、诚信篇、感恩篇、勤学篇、勤俭篇。 教学楼文化建设 楼道文化（走廊文化） 楼道文化（走廊文化）是校园文化的一个重要组成部分，设计在楼道（走廊）墙壁上安装不主题的展板，展板主题以楼体功能而不同。我校楼道文化的布置以为基调，共分为个专题：我们通过楼道文化的渗透来帮助学生养成良好的行为习惯传承中华美德弘扬民族精神。楼梯文化 我们将在在每层楼拐弯处的墙壁上分别张贴“说话轻，脚步轻，上下楼梯靠右行”等安全警示的中英文提