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【例2】(2010·宁波中考) 小聪和小明沿同一条路同时 从学校出发到宁波天一阁查 阅资料,学校与天一阁的路 程是4千米,小聪骑自行车, 小明步行,当小聪从原路回到学校时,小明刚好到达天一阁,图中折线O-A-B-C和线段OD分别表示两人离学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系,请根据图象回答下列问题: 4.(2010·玉溪中考)王芳同学为参加学校 组织的科技知识竞赛,她周末到新华书店 购买资料.如图,是王芳离家的距离与时 间的函数图象.若黑点表示王芳家的位置, 则王芳走的路线可能是( ) 解析】选B.根据题中所给函数图象可知:开始王芳离家越来越远,然后离家的距离不变,再离家越来越近,符合图象的路线为B. 6.(2010·铁岭中考)小张骑自行车 匀速从甲地到乙地,在途中休息了 一段时间后,仍按原速行驶.他距 乙地的距离与时间的关系如图中折 线所示,小李骑摩托车匀速从乙地 到甲地,比小张晚出发一段时间,他距乙地的距离与时间的关系如图中线段AB所示. 【解析】(1)1 15 (2)设EF的解析式是 y1=k1x+b1, AB的解析式是y2=k2x+b2. 根据题意, 得 例3】(2010·吉林中考)在课外活动期间,小英、小丽和小敏在操场上画出A、B两个区域,一起玩投沙包游戏.沙包落在A区域所得分值与落在B区域所得分值不同.当每人各投沙包四次时,其落点和四次总分如图所示.请求出小敏的四次总分. 【思路点拨】 自主解答】设沙包落在A区域得x分,落在B区域得y分. 根据题意,得 ∴x+3y=9+3×7=30. 答:小敏的四次总分为30分. 【 7.(2011·绍兴中考)为倡导“低碳生活”,常选择以自行车作为代步工具,如图1所示是一辆自行车的实物图.车架档AC与CD的长分别为45 cm,60 cm,且它们互相垂直,座杆CE的长为20 cm.点A,C,E在同一条直线上,且∠CAB=75°,如图2. (1)求车架档AD的长; (2)求车座点E到车架档AB的距离. (结果精确到1 cm.参考数据:sin75°≈0.965 9,cos75° ≈0.258 8,tan75°≈3.732 1) 此类题是通过常见的统计图表(频数分布表、频率分布直方图、条形统计图、折线统计图、扇形统计图等)给出数据信息和变化规律的常考题型.考查读图、识图能力和分析数据、处理数据的能力,同时考查学生“用数据说话”的应用意识. 三、统计图表信息题 【例题3】 (2012·浙江衢州)据衢州市2011年国民经济和社会发展统计公报显示,2011年衢州市新开工的住房有商品房、廉租房、经济适用房和公共租赁房四种类型.老王对这四种新开工的住房套数和比例进行了统计,并将统计结果绘制成下面两幅统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题: (1)求经济适用房的套数,并补全频数分布直方图; (2)假如申请购买经济适用房的对象中共有950人符号购买条件,老王是其中之一.由于购买人数超过房子套数,购买者必须通过电脑摇号产生.如果对2011年新开工的经济适用房进行电脑摇号,那么老王被摇中的概率是多少? (3)如果2012年新开工廉租房建设的套数比2011年增长10%,那么2012年新开工廉租房有多少套? 分析 (1)根据扇形统计图中公租房所占比例以及条形图中公租房数量即可得出衢州市新开工的住房总数,从而得出经济适用房的套数. (3)根据2011年廉租房共有6 250×8%=500套,得出500(1+10%)=550套,即可得出答案. 解 (1)∵1 500÷24%=6 250, 6 250×7.6%=475, ∴经济适用房的套数有475套. 补全频数分布直方图如下: (3)2011年廉租房共有6 250×8%=500套, 500(1+10%)=550套, ∴2012年新开工廉租房550套. 这类试题往往以图文形式提供一定的数学情景,让学生通过对图画中的情景(或对话等)的分析和理解,抽象出数学本质,建立合理的数学模型解决问题. 四、图文信息题 【例题4】 (2011·浙江宁波改编)阅读下面的情景对 话,然后解答问题: (1)根据“奇异三角形”的定义,请你判断小华提出的命题:“等边三角形一定是奇异三角形”是真命题还是假命题? (2)在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=c,AC=b,BC=a,且b>a,若Rt△ABC是奇异三角形,求a∶b∶c; 分析 (1)根据“奇异三角形”的定义与等边三角形的性质,求证即可; (2)根据勾股定理与奇异三角形的性质,可得a2+b2=c2与a2+c2=2b2,用a表示出b与c,即可求得答案. 解 (1)设等边三角形的一边为a,则a2+a2=2a2, ∴符合“奇异三角形”的定义.∴是真命
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