垃圾分类,从我做起,班会课,队会课解决方案.docVIP

二（7）中队“垃圾分类，从我做起”主题队会课教案 队会程序。 中队长：全体起立，各小队整队报数。 文亦菲：报告中队长，1小队原有少先队员14人，实到少先队员14人。报告完毕。 中队长：接受你的报告。 郑韬：报告中队长，2小队原有少先队员14人，实到少先队员14人。报告完毕。 中队长：接受你的报告。 苏文浩：中队长报告中队长，3小队原有少先队员14人，实到少先队员14人。报告完毕。 中队长：接受你的报告。 张誉添：报告中队长，4小队原有少先队员17人，实到少先队员17人。报告完毕。 中队长：接受你的报告。队员们，我们的辅导员罗老师今天也来参加我们的队会了，大家掌声欢迎！报告辅导员，二（7）中队原有少先队员59人，实到少先队员59人，“垃圾分类，从我做起”主题中队会准备就绪，并邀请您参加。报告完毕。 辅导员：接受你的邀请，并预祝此次队会圆满成功！ 中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。 中队长：唱《中国少年先锋队队歌》。 中队长：请坐。 中队长：有请主持人登场。 （掌声） 活动流程。 合：尊敬的爷爷奶奶叔叔阿姨，队员们，大家好！ （掌声） 黄佩琦：我是黄佩琦。 黄恺睿：我是黄恺睿。 合：今天的队会课由我们为大家主持。 琦：恺睿，我要考考你，（对视）你知道社会主义核心价值观的内容吗？ 睿：那有什么难的，富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的 清运和回收使重新变成资源。 垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从敌人变成了朋友是危害健康的“毒品”，是破坏地球的“不良少年”，? 一吨废纸就等于一棵树 一吨废易拉罐等于二十吨铝矿， 一吨废塑料就等于1200斤柴油 胡少卿：我们不想发臭的身体被苍蝇围绕 张誉添：我们不想趟在垃圾山里腐烂 唐果：也不想被大火烧毁 晏嘉瑞：我们想重回工厂，被加工制造， 许文杰：我们想焕发光彩想再为人类服务 合： 我们想告诉你， 我们是被错放的资源 主持人带领同学鼓掌 琦：看来这问题的关键还在我们。扔弃的时候，要有文明的环保意识。 睿：同样的东西，放错了地方时垃圾，可放对了地方就是宝贝，就是资源。 琦：我们中国每年使用的塑料快餐盒有40亿个，方便面碗有6亿个，一次性筷子有10亿双。 睿：这其中有百分之三十至百分之四十都可以可以回收再利用。 琦：回收利用既省了钱又节约了资源。为了我们的环境更美好，大家一定要为垃圾仔细分类。 睿：说得没错，垃圾一般分为可回收垃圾，厨余垃圾，有害垃圾，其他不可回收垃圾四大类。 睿：这样的垃圾桶大街小巷随处可见，（指身后的大屏幕）上面都有两个标志，有谁能说出他们的名字来？ （睿心里数3秒再请同学回答，佩琦去递话筒） 刘紫浩：第一个是可回收垃圾的标志，这个垃圾桶可以装可回收垃圾，第二个不可回收垃圾的标志，这个垃圾桶只能装不可回收的垃圾。 睿：要怎样区分标志呢？ （睿心里数3秒再请同学回答，佩琦去递话筒） 唐果：可回收垃圾的标志是绿色的，有三个箭头组成，而且这三个箭头首尾相连。 王骏宇：不可回收垃圾的标志是红色的，有两个箭头组成，而且这两个箭头都朝向下面。 睿：有谁知道可回收垃圾有几类呢？ 张睿馨：主要有废纸、塑料、金属、玻璃、布料五大类。 睿：接下来我要请同学们做一个游戏，有谁愿意参加呢？ 琦：请你找出常见的可回收废纸。 琦：请你找出常见的可回收塑料。 琦：请你找出常见的可回收金属。 琦:请你找出常见的可回收玻璃。 琦：请你找出常见的可回收布料。 （等待同学找） 睿：大家都找好了，请你们来说一说自己找到的东西吧！ （琦为同学拿话筒） 生：废纸类主要有：报纸、书籍、纸包装等。 生：塑料类主要有：塑料盆、矿泉水瓶、牙膏皮等。 生：金属类主要有：易拉罐、罐头、铁锅等。 生：玻璃类主要有：酒瓶、玻璃瓶、碎玻璃等。 生：布料类主要有：衣物、包、鞋子等。 琦：还有三个卡片没有被摘走，这是为什么呢？ 生：果皮、灰尘、卫生纸是不可回收物。 睿：答得太好了，掌声送给他们吧！（带领鼓掌） 琦：队员你们都分清了哪些垃圾是可回收的哪些垃圾是不可回收的了吗？ 生：分清了。 睿：我们一起来读一首儿歌就会记得更牢了。 节目：垃圾分类儿歌 主持人：垃圾多 危害大，　　分类摆放人人夸。　　餐厨垃圾单独放，　　有害垃圾别乱抛。日本的儿童打小就从家长和学校那里受到正确处理垃圾的教育。如果不按规定扔垃圾，就可能受到政府人员的说服和周围舆论的压力。日本居民扔垃圾真可谓一丝不苟，废旧报纸和书本要捆得非常整齐，有水分的垃圾要控干水分，锋利的物品要用纸包好，用过的喷雾罐要扎一个孔以防出现爆炸。不管还是，垃圾分