木果镇中心学校教学常规管理细则.2解决方案.docVIP

木果镇中心学校教学常规管理细则 ? ?一、制定计划 教学计划主要包括学校工作计划、教研工作计划、各教研组工作计划、班主任工作计划、个人学科教学计划等。 1．学校教学工作计划要依据学校教学工作目标，统筹协调，对教学提出明确的要求和相应的检查措施，对各项主要教学工作作出具体安排，作为教务和任课教师制定教学工作计划的依据。 2．教务、教研组工作计划应依据学校教学工作计划，对本学期各项教研工作作出具体安排，经全组教师讨论通过后，于每期正式上课前交学校审定存档。教务主任（教研组长）为计划执行的具体负责人。 3．个人教学计划由各任课教师制定。各任课教师在制订计划时要根据课程标准并结合学生实际，按学校教学计划和教研组活动安排，写出新学期任教学科教学计划，其内容有： （1）本学期的教学目标及具体要求，本册教材的重点、难点，各单位的教学课时数，每个单元所使用的教学方法。对学生的目标训练及能力的总体设计都要体现在教学计划里面。 （2）对学生的情感、态度、价值观、知识水平、能力状况等基本情况做简要分析，提出提高教学质量的具体措施。 （3）根据教材内容拟定使用教具、媒体和实验器材的计划。 ? （4）学校要对教师计划实施情况进行定期检查，确保计划落实到位，中心学校不定期对各学校进行督查，每学期正式上课前，未拟写学校工作计划的，扣校长当月工资500元，并限时完成。未拟写教务、教研组工作计划的，扣教务主任、相关教研组长当月工资300元，并限时完成。未拟写学科教学计划的，扣相关教师当月工资200元，并限时完成。学科计划不附进度表或进度表不填在教案本上的扣相关教师当月工资100元，并限时完成。学期结束时应及时对照计划，结合教学实际，进行反思，并写出书面总结， 二、备课 备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础，因此必须坚持集体备课和个人备课相结合。所有备课均为详案，并应坚持适度超前备课。坚决禁止不备课进课堂的现象出现，中心学校人员督查各学校时，教师无当堂课教案的，扣该教师当月工资200元，并限时补完，教案上未填授课时间的，每次扣该教师当月工资100元，并限时补完。 （一）教案 ?2．撰写教案。教案要分课时、按上述十方面的要求撰写。不能用电脑打印教案，电脑打印教案按无教案处理，教案不能过于简单，教学过程在150字以内的不算教案，不能以在课本、资料上写评注圈点为由而不写教案。禁止备通课，禁止使用老教案，禁止机械性照抄教学参考书，禁止网上下载直接使用。复习课、练习课、习题讲评课都要有教案。 3．课件。课件作为教学辅助手段，不能滥用，应根据实际需要，特别是要在充分考虑学生对信息的处理能力基础上使用。不能用课件代替教案，在教案中要有课件运用的说明。对网络课件或其他音像资料要结合教学实际，通过处理后才能使用。 4．教案检查。学校要完善教案检查制度，教案检查采取定期普查或不定期抽查两种方式。在学期中，校长、教务主任、教研组长、年级组长有权随时抽查教师的备课教案，同时学校每学期每月要对教师备课教案和课件普查一次，检查结果记录在教师业务工作档案中。检查结果要实行定性评价，查扣在教案末一节处注明检查结果、时间，并盖学校或教务用章，中心校人员督查时，未对教师“备、讲、批、辅”工作检查且无记录的，每次分别扣校长（分管业务的副校长）当月工资300元，教务主任当月工资200元，备课数量按学校周开课计划（课程表）计算到检查之日。教案的质量主要看一堂课的教学目标是否明确以及目标是否达成，教学设计是否恰当，重点、难点是否突出，是否讲练结合，精讲精练。每次检查后要通过会议或公示等向教师进行检查情况反馈，并将优秀教案进行展览。 （二）备课 1、备课要做到“备”： ? （2）备能力:明确本章(节)应培养学生什么能力。 （3）备学生：了解学生的知识基础、智力水平、学习能力、学习方法和学习心理，分析学生掌握知识可能出现的问题，因材施教，有的放矢。 （4）备教法：选择最佳教法，精心设计程序，结合教材特点和学生实际组织教学，以教师为主导、学生主为体、练习为主线、精练多练。 （5）备实验：准备好教具、仪器及挂图，课前要预演，熟悉各步骤、方法和技巧，保证演示实验、学生实验（分组实验）的成功率、开出率和操作规范。 （6）备练习：紧扣教学目标，选择难易，数量适当的堂上练习、课外练习和单元练习。 （三）上课 课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。 上课的基本要求： 1.上课有教案，认真作好课前准备，遵守学校教学常规，准时进入课堂。 2.衣着