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平顶山市第十四中学综合评估 汇 报 材 料 一、学校基本情况 学校中始建于1984年，是我市首批50所重点初中之一，2005年被市教育局确定为“市级示范性学校”。学校占地面积16333㎡，建筑面积12616㎡，教育教学设施完善，校园环境幽雅秀美。 学校现有24个教学班，在校生1600多人；有一支政治思想过硬、师德行为高尚、业务能力精良、整体结构合理的高素质、高水平的师资队伍。现有在编教职工138人，其中高级教师68多人，国家级劳模1人，省级学科带头人和骨干教师8人，省级中小学教育专家2人，省级（教育）专业技术人才1人；市五一劳模1人，市首届名校长1人、名师2人；市级以上优质课教师45人，中高级教师占全体教师的比例达57.2％。 建校以来，我校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面推进素质教育，坚持依法治校，教学质量全市一流。自2007年7月，新一届领导班子成立以来，结合学校的实际情况，响亮提出“实施二次创业，打造精品名校”的办学目标，以先进的办学理念武装全校教职工，形成了行之有效的管理办法，并取得了优异成绩。学校先后获得了 “省优秀家长学校”、“河南省教师发展学校试点单位”、“省教育培训年先进单位”、“省园林单位”、“省级卫生先进单位”、省“教育培训年”活动先进单位、“市安全生产工作先进单位”、“市基础教育百校行活动先进单位”、“市教育科研先进单位”等多项荣誉，实现了新的跨越。 二、近三年的主要工作。 三年来，在市教育局的正确领导下，我校坚持以“实施二次创业，打造精品名校”的办学目标，务实进取，优化管理，“抓落实、抓成效”，全面提高教育教学质量，创建和谐校园文化，为打造鹰城精品名校而努力工作，在全体教职工的努力下，学校各项工作再上新台阶，实现了健康稳定发展。 （一）坚持党的教育方针、全面实施素质教育。 1、坚持以人为本的办学方向。我校一直重视总结办学规律，与时俱进，不断更新办学理念。近年来，我校坚持“一切为了学生的发展”为各项工作的出发点，坚持以人为本，积极营造宽松、和谐、愉快的育人环境，为全面推进素质教育，培养学习型、创新型、发展型人才创造良好条件。广大教师高标准，严要求，为学生的一生奠基，对民族未来负责，全面提高质量，以完整全新的现代教育理念去培养高素质的现代人才。全校上下与时俱进、开拓创新，逐渐形成了“团结、求实、严谨、创新”的校训；“励志、博学、敬业、爱生”的师训；“自强、自立、文明、守纪、勤学、善思”的学训。确立了“育人为本，德育为首，教学为主，体育奠基，以法治校，以德办校，立足教革，不断创新，团结协作，稳步提高”的办学总方针。全校师生的思想觉悟和道德水平进一步提高，校风、学风、教风、班风及校园环境明显得到优化。有力地推进了我市教育事业的改革和发展。 2、坚持依法办学、依法治校的办学原则。我校在教育教学中严格按照各级教育行政和政府领导部门的法规和要求，我校按照教育局文件整体招生规划，就近划片入学，预案、统计、审核、确定由教育局统一办理入学手续，入学即建立学生文化户口、学生花名册、转入转出学生花名册及佐证材料档案，借读生均开具有借读证明。学校对学生成绩进行专人统计，并整理归档。确保片内学生入校学习的巩固率。对贫困家庭、农民工子女，确定家庭经济确实困难的，按照国家“两免一补”的有关政策，学校免收相关的费用，并设立奖学金制度，使我校的流失率控制在0以内。 多年来，学校不断加强教学管理，全面实施素质教育，全面提高教学质量，办学水平和办学效益取得长足进展。教育部门规定的所有课程全部开满，理、化、生所有实验室全部按要求配备，实验课开满。实验按教材要求，其仪器设备、物品、药品的开出率均为100%。我校在保证学生德、智、体、美、劳等全面发展的前提下，积极开发学生非智力因素，注重培养学习困难学生，根据学生爱好，特长和年龄特点，组织各种兴趣小组，如：计算机兴趣小组、科技兴趣小组、美术书法兴趣小组、音乐舞蹈兴趣小组等，利用每周活动课及课余时间，经常开展多种形式的活动。在参加省、市青少年科技创新大赛中，多人次、多层次获得奖励，学校被评为先进学校。 由于我们的各项措施得力，把惩罚和变相惩罚学生、驱赶差生作为是否是一名合格教师的高度去认识，并通过组织措施、评价措施给予处理，有效地控制了学生的辍学。学校教学质量逐年提高，我校中招考试成绩逐年上升，每年为省示范性高中输送了大量优秀毕业生，教育教学成绩连年处于平顶山市直中学前列。 （二）高度重视班子队伍建设，实施可持续发展战略。 1、加强领导班子建设。目前，我校领导班子有7人，校长1人，书记1人，副校长5人。健康有力的领导班子，是学校不断向前发展的组织保障，班子成员注意加强学习，特别注重学习 “三个代表”重要思想和学习实践科学发展观，不断提高干部队伍的理论水平。 一是加强领导