人防集10.11.12李玉梅解析.doc

第十课 现代空袭与人民防空 第一课时 教学内容：现代空袭 教学目标：掌握空袭的定义。了解空袭的任务，空袭的分类，实施空袭的基本要求。更进一步了解空袭的产生与发展。 教学过程：图片显示 1999年，科索沃战争中被空袭后的住房 师：从图片的情景引出空袭的含义 一、空袭 1．空袭的定义： 从空中用航空炸弹、导弹、火炮、火箭等对敌方地面(水上)、地下(水下)目标进行的袭击。 2．空袭的任务： 摧毁和破坏敌后方重要目标，削弱其军事实力和战争潜力；消灭和压制敌战场上的兵力兵器，支援己方军队作战。 3．空袭的分类： 一般可分为：常规空袭与非常规空袭。非常规空袭主要指使用核武器、化学武器、生物武器等大规模杀伤和破坏性武器的空袭。除此之外都属常规空袭。 按任务性质可分为战略空袭和战役、战术空袭。 战略空袭——是对敌方战略目标的大规模空中打击。战略轰炸是实施战略空袭的主要方式，轰炸的主要目标是：导弹基地和导弹、核武器仓库，政治、经济中心，重要的工业区、军事基地，以及交通枢纽等。 4. 空袭的武器及方位 各种空袭炸弹及威力 二、空袭的产生与发展。 1．空袭是随着飞行器用于战争而产生和发展的。 在1848年至1849年的奥、意战争中，奥地利军队为了镇压威尼斯的反奥起义，使用了200个小型自由气球，携带着“利布鲁”炸弹，企图将其送到威尼斯上空，但由于风的影响，未能达到预期的目的。这是最早的空袭。 2．世界上第一个开始有组织地保卫后方城市的国家是英国。 第一次世界大战中德国空袭伦敦达110多次，炸死炸伤4000馀人。为防范空中来袭，英国对城市防空高度重视。伦敦于1917年8月成立了“防空指挥部”，并采取了很多相应措施，例如灯火管制，建设防空洞，疏散居民，建立空袭警报机制等。这些做法都被其它国家所效仿，防空袭体系逐步形成。 3．第一次世界大战後，空袭得到了更加广泛的采用，作为配合地面作战的工具。 第二次世界大战中空袭得到了很大发展，制空权成了交战各方非常重视的问题。在著名的不列颠空战中，空袭和反空袭是作战的核心。在二次大战後期，德国V-1和V-2导弹的发明和使用，出现了第一次超越飞机而使用导弹进行的空袭。 4．随着军事技术的发展，空袭的命中精度和飞机远程作战能力显着提高，空袭在现代战争中的地位日益上升。 越南战争中，出现了高科技的精密制导空袭。1967年3月12日，美军出动8架飞机，各携带2枚激光制导炸弹，仅仅通过两次攻击，就彻底摧毁了清化桥，而在此前几年的传统空袭中，美军动用了上千架次飞机，并损失了18架，也未能摧毁该桥。这次袭击，拉开了高技术空袭的序幕。 在1991年海湾战争期间，38天的空袭占了整个42天战争时间的90%以上。1999年北约对南联盟的空袭，历时78天，完全是空袭作战，在没有派出任何地面部队的情况下，北约就使南联盟屈服。在2001年美军对阿富汗的战争中，空袭也起到了重要作用。 第二课时 教学内容：第二节：现代人民防空措施 教学目标：掌握人民防空的定义。了解人民防空的任务，标志及警报通信网络。更进一步了解人民防空的重要意义。 教学过程： 一、人民防空概念 动员和组织人民群众防备敌人空中袭击、消除空袭后果所采取的措施和行动。简称人防。它同国土防空、野战防空共同组成国家防空体系，是现代国防的重要组成部分。其目的是保护人民生命、财产的安全，减少国民经济损失，保存战争潜力。有些国家把战时保护居民安全与平时抢险救灾的行动称为民防。战时人民防空的主要任务是及时发放防空警报、对重要经济目标实施防护、组织群众疏散隐蔽和组织消除空袭后果。 认识和掌握各种防空警报标志。 　　 二、人民防空主要任务 ①对人民群众进行战备思想教育和防空知识教育，制定城市防空袭预案， 修建各种类型的对空防护工程，使居民和主要物资得到可靠的防护。 ②建立通信警报系统，准确快速传递、发放防空警报和保证指挥畅通。 ③组织和训练防空专业队伍，战时消除空袭后果。 ④制定人员、物资的疏散计划和有组织有秩序的疏散、转移。 ⑤协助有关部门控制城市规模和调整工业布局以及对国民经济的重要目标进行防护。人民防空的任务涉及范围比较广泛，组织实施极为复杂，需要各部门通力合作，按照各自的职能范围完成所规定的任务 。 　　 三、中国人民防空标志 　 　 师：请同学仔细观察人民防空的标志，标志的图案说明了什么？ 此图片为中国人民防空标志。中国人民防空标志经国务院、中央军委批准，自1999年5月1日起启用。该标志由文字和图案两部分构成，其基本含义是中国人民防空。金黄色长城图形象征中华人民共和国，并寓意人民防空是国防的重要组成部