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- 约 34页
- 2016-04-28 发布于湖北
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教学建议 做好试题分析,查漏补缺,及时发现学生问题。词汇,梳理,总结解题思路。 以教材为依托,以新带旧。 基础知识,词汇积累 阅读能力培养,时间,回文,精读泛读相结合,扩展视野和知识面 写作范文,规范书写 背诵与朗读结合 听力不放松 Thank you ! 初三英语第一学期期中试卷分析 2015年11月 全区统考 120分钟 120分 考试性质:阶段测评(诊断性) 目的:检测,诊断,激励 考试内容 基础知识涉及九年级 Unit 1-5,综合语言运用能力。 听力理解30分 语言知识运用25分 阅读理解50分 书面表达15分 听力理解能力要求 1、能获取事实性具体信息 2、能根据所获取的信息进行简单推断 3、理解说话者的意图、观点和态度。 4、能理解所听文段的主旨要义。 5、能针对所听语段的内容记录简单信息。 听力理解(30) 一、听对话,从下面各题所给的A、B、C三幅图片中选择与对话内容相符的图片。每段对话你将听两遍。(共5分,每小题1分) U1, u4, u5, u3,u2 二、听对话或独白,根据对话或独白的内容,从下面各题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项。 每段对话或独白你将听两遍。(共15分,每小题1.5分) 4段对话,u1 1段独白。 13. What’s the relationship between the two speakers? 15. What is
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