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第4讲 基因在染色体上 伴性遗传
伴性遗传(Ⅱ)
知识点一 基因在染色体上
一、萨顿的假说
1.内容
基因是由①________携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在②________上
2.依据
基因和③________行为存在着明显的平行关系
3.研究方法
④________。
二、基因在染色体上的实验证据(摩尔根果蝇眼色遗传实验及解释)
1.实验过程
P:红眼(♀)×白眼(♂)→F1:红眼(♀和♂)F2:红眼(♀和♂)、白眼(♂)
2.实验现象
白眼性状的表现总是与⑤________相联系
3.理论解释
4.实验结论
基因在⑨________(后来摩尔根又证明了基因在染色体上呈________排列)
想一想:生物的基因都位于染色体上吗?
知识点二 伴性遗传
1.概念
性染色体上的基因控制的性状遗传与________相联系的遗传方式
2.类型
应用
算一算:在我国男性红绿色盲患者为7%,那么女性中红绿色盲患者的概率是多少?,
判一判
1.萨顿利用假说—演绎法,推测基因位于染色体上( )。
2.所有生物的基因都在染色体上( )。
3.自然界性别决定的方式只有XY型和ZW型( )。
4.性染色体上的基因都是控制性别的( )。
5.性别既受性染色体控制,又与部分基因有关( )。
6.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子( )。
7.玉米、小麦、西瓜等植物雌、雄同株,细胞内无性染色体( )。
8.减数分裂时,等位基因分离,非等位基因自由组合( )。
9.基因分离定律、自由组合定律的实质都与配子的形成有关( )。
连一连
巧记1:基因在染色体上
萨顿假说,类比推理,结论正误,实验验证。果蝇杂交,假说演绎,基因在染色体上线性排列。
巧记2:遗传方式的判断
无中生有为隐性,
隐性伴性看女病,
父子都病是伴性;
有中生无为显性,
显性伴性看男病,
母女都病是伴性。
自我校对:
①染色体 ②染色体 ③染色体 ④类比推理 ⑤性别 ⑥XW ⑦XW ⑧Y ⑨染色体上 线性 性别 隐性致病 男性 隔代交叉 X 女性 世代连续性 预测 优生 诊断
想一想:不一定。①真核生物的细胞核基因都位于染色体上,而细胞质中的基因位于细胞的线粒体和叶绿体的DNA上。
②原核细胞中无染色体,原核细胞的基因在拟核DNA或者细胞质的质粒DNA上。
③多数生物是真核生物,所以说多数基因位于染色体上。
算一算:由于男性中XbY就表现患病,女性中XbXb才患病,而XBXb为正常(携带者),所以两个Xb同时出现的概率为Xb·Xb=7%×7%=0.49%。所以女性中红绿色盲患病的概率约为0.5%。
判一判:1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√
连一连:①-Ⅱ ②-Ⅰ ③-Ⅰ ④-Ⅴ ⑤-Ⅲ
基因位于染色体上(含性别决定)
一、基因位于染色体上
1.萨顿采用类比推理的方法提出“基因是由染色体携带者从亲代传给下一代的”的假说。
2.摩尔根的果蝇实验把一个特定基因(白眼基因w)和一条特定的染色体(X染色体)联系起来,证明了基因在染色体上,其杂交实验分析如下:
现象
实验证据
实验结论:白眼基因(w)就在X染色体上(基因在染色体上)
二、性别决定与性别分化
1.性染色体决定性别的类型
项目 XY型 ZW型 性染色
体组成 雌性 常染色体+XX 常染色体+ZW 雄性 常染色体+XY 常染色体+ZZ 生物类型 所有哺乳动物、人类、果蝇、某些鱼类、两栖类等 鸟类、蛾蝶类 2.性别分化及影响因素
性别决定后的分化发育过程,受环境的影响,如:
(1)温度影响性别分化,如蛙的发育:XX的蝌蚪,温度为20 ℃时发育为雌蛙,温度为30 ℃时发育为雄蛙。
(2)日照长短对性别分化的影响:如大麻,在短日照、温室内,雌性逐渐转化为雄性。
(1)由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无性染色体。(2)性染色体决定型是性别决定的主要方式,此外还有其他方式,如蜜蜂是由染色体组的倍数决定性别的。(3)性别决定后的分化发育只影响表现型,基因型不变。(4)性别相当于一对相对性状,其传递遵循分离定律。
本考点命题频率较低,既可单独命题,也可与遗传、变异结合综合出题,多以选择题为主。【典例1】
(2012·江苏单科,10)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是( )。
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
解析 本题主要考查性别决定和伴性遗传的相关知识。染色体上的基因不都与性别决定有关,如色盲基因,故A错;染色体上的基因都随染色体的遗传而遗传,故B对;生殖细胞既有常染色体上的基因
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