明德中学高一物理第一章能力检测附详解.docVIP

明德中学高一物理第一章能力检测附详解.doc

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明德中学高一物理第一章能力检测(时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题(共11小题每小题6分共66分)下列物体或人可以看做质点的是(  ).跳水冠军伏明霞在跳水比赛中奥运冠军王军霞在万米长跑中研究一列火车通过某一路标所用的时间我国科学考察船去南极途中解析 伏明霞跳水在很短时间内完成转体、翻滚等高难度动作充分展示优美舒展的身姿不能看做质点;王军霞只要第一个越过终点就是冠军与身形及动作无关可以看做质答案 下列关于位移和路程的说法中正确的是(  ).位移的大小和路程总是相等的只不过位移是矢量而路程是标量位移是描述直线运动的路程可以描述曲线运动只要物体发生了一段位移则它一定通过了一段路程运动会上参加400 m比赛的同一组的8位同学他们通过的解析 位移的大小一般小于路程只有当物体做单向直线运动时两者才相等错.位移、路程均可以描述直线运动和曲线运动错.物体发生了位移它一定通过了一段路程但物体通过了一段路程它发生的位移可能为零正确.运动操场为弯道故在运动会上由于400 m比赛中8位同学的起点不同他们的位移也不同但路程相同错.答案 下列说法中符合实际的是(  ).火车站售票厅悬挂的是列车时刻表打点计时器是一种测量长度的仪器出租车每小时跑40 km指的是位移万米”赛跑指的是位移为一万米解析 火车站售票厅悬挂的是列车时刻表不是时间表;打点计时器是一种计时仪器而不是测量长度的仪器;出租车每小时跑40 指的是路程;“万米”赛跑指的应是路程为一万米.故只有选项正确.答案 第一次世界大战时一位法国飞行员在2 000 高空飞行时(  ).子弹静止在空中子弹飞行得很慢飞机飞行得很快子弹与飞机同方向飞行且飞行速度很接近解析 子弹与飞机虽然都飞得很快但若飞行速度很相近则飞行员和子弹几乎相对静止那么飞行员就很容易抓住子弹正确.答案 关于瞬时速度和平均速度下列说法正确的是(  ).平均速度就是初、末速度的平均值既有大小又有方向是矢量对于匀速直线运动其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关瞬时速度和平均速度都可以精确描述物体的运动瞬时速度是某时刻的速度所以只有瞬时速度才可以精确描述变速运动中运动的快慢情况解析 平均速度等于位移与时间的比值.不一定等于初、末速度的平均值错;在匀速运动中瞬时速度与平均速度相等对;平均速度不能精确描述物体的运动情况错、D对.答案 中国飞人刘翔在2011年8月举办的第十三届世界田径锦标赛男子110米栏的比赛中以13秒34的成绩获得亚军关于比赛的下列说法中正确的是(  ).是刘翔比赛中路程的大小秒34是刘翔夺冠的时刻刘翔比赛中的平均速度约是8.2 m/s刘翔经过终点线时的速度一定等于8.2 m/s解析 110米栏运动中运动员运动轨迹不在水平面内虽然其在水平面的轨迹投影长110米但其实际轨迹长度大于110米选项错误;13秒34指刘翔完成110米栏所用的时间不是指时刻.选项B错误;由v=可计算刘翔比赛中的平均速度约是8.2 但这不一定是刘翔过终点线的瞬时速度选项C正确、D错误.答案 7.如图1所示为A、B两质点的v-t图象.对于A、B两质点的运动下列说法中正确的是(  ).质点A向所选定的正方向运动质点B与A的运动方向相反质点A和B的速度并不相同在相同的时间内质点A、B的位移相同不管质点A、B是否从同一地点开始运动它们之间的距离一定越来越大解析 由v-t图象知、B两质点以大小相等、方向相反的速度做匀速直线运动、B正确;在相同的时间内、B两质点的位移等大、反向错误;由于A、B两质点的出发点无法确定故A、B两质点间的距离可能越D错误. 答案 一物体沿直线向东运动前一半位移平均速度是3 后一半位移的平均速度是2 m/s则整个位移内的平均速度为(  ).解析 设总位移为x则前一半位移用时t==后一半位移用时t==所以整个位移的平均速度:===2.4 答案 9.某物体沿其v-t图象如图2所示下列描述中正确的是(  ).第1 s内和第2 s内物体的速度方向相反第1 s内和第2 s内物体的加速度方向相反第2 s末物体的速度和加速度都为零第3 s内物体的速度方向和加速度方向相同解析 由题图可知第1 内和第2 s内速度均大于零方向相同但第1 s内速度增大2 s内速度减小所以加速度方向相反第2 s末速度变为零但加速度不为零第3 s物体反向运动加速度与速度方向相同综上所述B、D正确.答案 物体由静止开始运动加速度恒定在第7 内的初速度是2.6 m/s则物体的加速度是(  ).解析 物体第7 内的初速度也即运动后6 s末的速度为2.6 m/s故物体的加速度a==正确.答案 客车运能是指一辆客车单位时间最多能够运送的人数.某景区客运索道的客车容量为50人/车它从起始站运行至终点站(图3)单程用时10分钟.该客车运行的平均速度和每小时的运能约为(  ). 图3米/秒人

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